薛城区中小学实验室管理标准规范修订.docVIP

薛城区中小学试验室管理规范 （修 订） 一、总则 1、一般中小学试验室管理关键是对试验室装备教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用，对试验教学进行组织、协调、服务、确保试验教学顺利进行，并取得预期效果。 2、试验室管理含有常常性、复杂性特点，管理方法因时因地而异，但在管理目标和方法上却有共性。我们把一般中小学试验室在日常管理过程中那些必需共同做好通常工作综合在一起，要求实施标准，称作管理规范。 3、为规范我区一般中小学试验室常规管理工作，保障试验教学顺利进行，提升学校教学资源使用效益，愈加好地适应新课程改革对试验教学要求，特制订《薛城区一般中小学试验室管理规范（修订）》（以下简称《规范》）。 4、本《规范》关键针对全区中学理、化、生及小学科学试验室制订，学校其它功效室及教学辅助用房管理能够参考实施。 二、试验室管理规范 （一）试验室仪器设备存放管理 中小学试验室大部分仪器，尤其是专用仪器，在每个年中使用次数和时间是有限，大部分时间是存放在保管室内。种类繁多，性能各异仪器设备，在长久存放过程中要求管理者根据物资管理通常标准，做好进账、建卡、保养、维修等各项管理工作。 1、搞好试验室环境管理 试验室环境管理目标是要营造一个洁净、整齐、含有科学试验气氛文明、安全试验教学环境，以激励学生探索进取，获取知识。试验室环境管理要做好以下工作： ①要保持试验室（楼）周围环境整齐，做到无垃圾、杂草、瓦砾，要种植花草树木，绿化环境，可栽培能吸收有害气体植物（如夹竹桃），以净化空气。试验室内要坚持天天打扫，常常保持洁净。 ②试验室、仪器室、准备室布局要合理。同一学科试验室要紧靠准备室、仪器室，并有内通道相联。试验室和准备室、仪器室要在同一层楼或同一排房，室内多种配套设施要合理安排，做到整齐划一。 ③存放仪器橱柜要色调一致，摆放整齐，通常情况下仪器柜呈一字形排列，柜门要和窗户垂直，以利通风；各排仪器柜之间要留有不少于1米通道，以利操作。仪器柜通常不要靠墙摆放，非靠墙不可，柜墙间应留10cm左右通风空间。 ④要妥善处理试验教学过程中产生废气、废液、废料。在试验教学及仪器药品保管过程中会产生多种有害气体，试验室（仪器室、准备室）要建立良好通风排气装置，立即把有害气体排出室外。化学试验中产生废液应倒入废液缸内，集中处理合格后倒入废液池内，不能随地泼洒；清洗试验室器皿废水不得排入下水管道或沟渠，应排入废水池内，自然下渗透土，废液池内要常常洒石灰，以降低环境污染。 ⑤营造试验室科学气氛，试验室内正前方黑板一侧应张贴“试验室规则”、“试验室安全规则” 、“学生试验守则”和“试验室开放管理制度”，两边墙上张贴科学家画像及其名人名言，或张贴学科试验挂图， 如化学试验操作方法、电器仪表使用方法、生物挂图等。有条件学校可在试验室后墙布设展览橱窗，摆放可定时更换经典试验装置或标本、模型等，供学生观看，使她们在科学气氛中得到熏陶，取得悉识汁液。要在仪器室内或试验员办公室显著位置张贴多种管理制度，陈列各项管理统计、试验教学计划、试验教学进度表和本学科试验室账册。 2、做好仪器设备验收及计划采购工作 仪器设备验收入库工作是试验室目标管理应把好第一关，不管是自购或主管部门调拨仪器设备全部应经过学校主管处室、财会人员、试验老师或试验技术人员 亲自验收合格才能入库。验收通常程序是：开箱察看，查对数量，查看仪器说明书，检验仪器附件是否齐全，整机有没有损伤，有要开机检测。珍贵仪器设备验收要有试验室责任人和试验老师共同在场方能开箱检验，待判定完好后（并作好验收统计）才能入库保管。验收合格仪器设备要填写入库单，仪器入库单和主管部门调拨单是记账凭证，要装订存档。要把入库仪器说明书及技术资料搜集整理订装成册，统一存放备查。验收不合格或数量有误产品应立即和销售部门联络处理。 验收入库房仪器通常全部应张贴标签或书写漆号标识，注明仪器编号、名称、规格、数量及序号，化学药品标签要写清品名、化学式、纯度，通常不写编号。标签张贴位置要适宜，字迹端庄，大小合适，同一台（套）仪器主件或附件，全部应编同一编号，以免主、附件错乱而影响使用。 经验收入库和在仪器室保管仪器设备应该是数量符合配置标准，仪器主、附件配套齐全，性能良好，而且是试验教学所必需。 在仪器室中保管未达成配置标准仪器，或提升配置标准，或因自然老化，或在使用中已损耗仪器要不停补充和更新。补充仪器设备试验室应在合适时间编制购货计划，并征求任课老师意见，经校领导同意后，安排购置。采购仪器设备及试验材料、药品要立即，不能影响试验教学正常进行。 3、做好仪器设备登记建账工作 试验室必需建立“三本账”：总账、明细账、低值易耗品账，定时清点，确保账物相符、账账相符、账卡相符。 低值易耗品是指玻璃仪器、药品、试验材料及单价在15元以下易损易耗仪器。低值易耗品记在