苏教版小学数学六年级上册《用分数表示可能性的大小》教研公开课教学设计(有配套PPT课件).docxVIP

苏教版小学数学六年级上册《用分数表示可能性的大小》教研公开课 教学设计（有配套PPT课件） 用分数表示可能性的大小 常州市钟楼实验小学 吴迪 教学内容：苏教版教材六上的第 94－95 页的内容 教学目的： 让学生理解并掌握用分数表示可能性大小的基本方法，会用分数表示 简单事件发生的可能性，进一步加深对可能性大小的认识。让学生进 一步体会数学知识间的内在联系，感受数学思考的严谨性与数学学习 的趣味性。 3. 让学生认识数学与生活的联系，初步感悟生活中任 何幸运和偶然的背后都是有科学规律支配的。 教具准备：实物投影、课件。 教学过程： 课前交流狄青故事 课前啊，老师想给大家讲一个故事，想听吗？故事的名字叫《狄青百 钱定军心》狄青是北宋的一位大将军。 公元 1053年,他带兵南征。 由于 敌多我少，战前，为了克服士兵的畏敌情绪，他登上神坛，当着全体 将士的面拿出 100 枚铜钱说： “我把这 100 枚铜钱抛在神坛上。 ”一般 情况下，这 100 枚铜钱会怎样？狄青却说： “如果上天保佑我们打胜仗 的话，这 100枚铜钱一定会全部正面朝上。 ”说完，他两手一挥，把 100 枚铜钱全部掷在神坛上， 结果奇迹真的发生了， 100 枚铜钱竟然全部正 面朝上。全军欢呼，军心大振。将士们都认定有神灵保佑，在战斗中 以一当十，奋勇杀敌，连战连捷。 听到这，同学们一定感觉很奇怪，这到底是怎么回事呢？大