幼儿园大班家长会课件ppt.pptxVIP

大6班第二学期家长会;幼儿能力分析：;发展弱势的分析： *倾听习惯有待进一步提高 例如;在集体活动中不能安静倾听他人回答，听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，迫不及待想要表达自己的观点而打断他人等 *责任意识需要进一步培养 例如：发现能力较强的孩子包揽了所有的值日生工作，而那些能力稍弱的孩子就开始出现“旁观”现象。对班级中力所能及的事会出现“视而不见”的现象;家长情况分析：;个别幼儿 ;幼儿发展目标： ;6、能感受家乡的发展变化，知道国家的一些重大成就，为自己是中国人感到自豪。 7、能清楚、连贯地讲述一件事情，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。 8、乐意探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，能用一定的方法验证自己的猜测。 9、能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理。 10、愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作等形式表达自己的感受、体验，想象与创造。 ;每月工作安排;（三）其他事宜 1、请假条于每月25号之前上交。 2、中途离园现象。 3、跳绳的练习（还有两名孩子不会跳绳）。 4、按时入园，不迟到。 ;幼小衔接;3、注意力的培养 听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。 相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。 要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。 ;心理准备：;我们这样做：;1、班级组织工作。 （1）改变教学方法和教学形式。 大班末期适当减少游戏，增加看图书、手工等安静活动。 （2）作息制度适当更改，如适当缩短午睡时间，延长活动时间，另外，还可开展一些与小学学习有关的常规训练，如：自己背书包上学、不迟到、生病要请假等。 （3）在学习活动中，我们会让幼儿在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等活动，主要是使幼儿集中精力做好一件事，并能够坚持一段时间，以利于孩子以后能适应上课的时间要求。 又如，多给幼儿讲一些故事、童话、诗歌等文学作品，养成静坐、倾听的习惯，为入学后进行正规系统的学习打好基础。 2、帮助孩子及早适应小学生活 （1）了解幼儿园与小学的差异，适应即将面临的变化。 （2）克服动作拖拉、没有条理的不良习惯养成动作敏捷、有条不紊的习惯。 （3）克服丢三落四、缺乏责任心和坚持性的缺点，养成做事有恒心、有耐心的习惯。;家长这样做：;“走近小学”的今天 “走进小学”的明天