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临界生培养方案
平行班重在一本的培养， 而临界生是提升一本人数的关键。 为充分挖掘一本
临界生的学习潜力，对其进行有效培养，全面提高高考一本升学率，确保 2019
年高考一本奋斗目标的大突破。经年级严密商议，形成决议。具体方案如下：
一、临界生人员选定：
1 、方法：鉴于高考一本人数大幅上升，扩大选定范围理科在 800 名~1100
名，暑期夏令营 400~700 名，文科在 200 名~300 名，暑期夏令营 200~300 名，
由班主任确定临界生人员。
2、名额：理科班每班限选定 10 人，共 140 人，分两个班；文科班每班限选
定 15 人，共 60 人，一个班。请各班班主任把具体名单报年级分管年级主任。
3、原则：被确定的“临界生”随考试成绩变化而调整，以后以每期临界生
一本班调整一次。
二、培养措施：
1、授课方式：前半节课精讲知识模块、易错知识点，后半节课点评巩固练
习题，练习题提前发给学生，课前做好，上课前检查落实。
2、授课内容：编订临界生自成体系的资料，具有临界生培养特色的校本课
程，提前安排好授课内容和课时的分配。
3、纠正学习习惯，优化学习方法。只有彻底改变学生不好的学习方法和习
惯才会有成绩大幅度的提高。
4 、做好心理辅导，要采取各种措施培养临界生的成功心理，促其增强自信
心。要加强对临界生的理想信念，顽强意志力，抗挫心理等方面的教育培养。
5、临界生一本班建立临界生档案，实行全程跟踪管理。
6、授课时间：
7、授课地点：
三、表彰与奖励：
1、对于每次段考计算临界生一本转化率，各班要对临界生进步较大学生张
榜表彰， 同时年级也将予以隆重表彰， 对进步较大的同学授予 “进步之星”荣誉。
2、对临界生培养管理工作做得好，并取得突出成果，年级组将对临界生一
本班班主任和任课老师予以一定的表彰奖励。
四、教师团队：
1、班主任：
理科 1 班 理科 2 班 文科 1 班
2、理科班：
语文 数学 英语 物理 化学 生物
3、文科班：
语文 数学 英语 政治 历史 地理
五、班级纪律：
重视临界生的习惯养成教育， 安排固定座位， 保持好班级卫生， 设置值日小
组，严格履行请假手续，不遵守年级规定者永久开除临界生一本班报名资格。
六、具体授课安排：
理科 1 班
13 号 14 号 15 号 16 号 17 号 18 号 19 号
上午第 1 节 语文 数学 英语 化学 语文 数学
上午第 2 节 语文 数学 英语 化学 语文 数学
上午第 3 节 自习 自习 自习 自习 自习 自习
上午第 4 节 数学 语文 化学 英语 数学 语文
上午第 5 节 数学 语文 化学 英语 数学 语文
下午第 1 节 英语 化学 物理
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