幼儿小班主题活动《白天和黑夜》：逐日计划.docVIP

上海市浦东新区澧溪幼儿园 PAGE PAGE 7 小4班教师逐日计划 2016 学年第二学期 主题名称：白天和黑夜 第八周：4月 1日——4月7日 活动形态 与课程类型 操 作 提 示 观察与分析 ? 生活 课程类型： 以预设为主 与生成相结合 内容：我会自己叠衣服 目标：乐意将自己脱下的衣服折叠整齐。 材料提供：折叠图示等 指导要点： 1、以游戏的方式，引导个别不会折叠衣服的幼儿，尝试自己折叠，从中感受成功的快乐。 2、午睡时，关注幼儿是否能独立完成折叠衣服的任务。 这段时间通过游戏的方式，让个别不会的幼儿也尝试着自己折叠衣服，在午睡前通过教师的反复指导，大部分幼儿都能独立折叠好衣服，而且能整齐摆放在脚边。 ? 运动 课程类型： 预设和生成相结合 内容：平衡木、钻网、拍一拍 材料提供：皮球、纸棍、弹力球、抛接球、粘粘球、塑料苍蝇拍、苍蝇图片 指导要点： 1、观察幼儿能否身体平稳的在平衡木上行走。 2、观察幼儿的弹跳力如何。 3、关注容易出汗的幼儿，及时提醒脱衣或在背部垫毛巾等。 *尖脚跳：观察幼儿的弹跳力。 幼儿在平衡木上行走时能把双手打开，个别幼儿比较胆小，在平衡木上用爬的方式前进，通过老师的帮助，能站起来，但走平衡时身体不是很稳，有点恍恍惚惚，需要老师保护一下。 ?学习(集体) 课程类型： 以预设为主 与生成相结合 内容1：晒太阳（语言领域） 执教：杨凌霜 目标： 1、尝试根据提示有节奏得学念，感受儿歌的韵律性。 2、进一步感知太阳的特点，体验晒太阳的乐趣。 材料提供：课件 活动流程： 一、说说晒太阳的感受 重点提问： 1、（事先带领幼儿在户外晒太阳）：在太阳下有什么感觉？你喜欢吗？ 2、你喜欢冬天的太阳？还是夏天的太阳？为什么？ 小结：冬天在太阳下很温暖，夏天在阳光下我们会感到很热。 二、学习儿歌：“晒太阳”。 1、你知道还有哪些朋友喜欢晒太阳？ 2、（出示小狗）：仔细看看谁喜欢晒太阳？它们是怎么晒太阳的？ 小结：小狗伸伸懒腰晒太阳，小猫理理胡子晒太阳，小朋友蹦蹦跳跳晒太阳。 3、小狗小猫为什么喜欢晒太阳？引导幼儿说说不同动物喜欢太阳的理由。 小结：原来他们是为了杀死身上的细菌而晒太阳的，太阳真厉害，还能消灭细菌呢。 4、小朋友为什么要晒太阳？ 小结：晒太阳，晒太阳，晒得衣服喷喷香，小鼻子，闻一闻，嗯！真香！真香！ 5、完整欣赏儿歌，尝试跟着老师一起学念儿歌。 6、（播放课件）：我们一起看着图片来完整得学学这首有趣的儿歌。 三、感受不同 1、有阳光的地方看上去怎么样的？没有阳光的地方呢？ 小结：有阳光的地方时亮亮的，身上的暖暖的，没有阳光的地方会变暗，身上感觉凉凉的。 ★内容2：太阳下班了（艺术领域） 执教：杨凌霜 目标： 1、学唱歌曲，尝试用肢体动作表现白天与黑夜的不同。 2、乐意分角色表演歌曲，体验唱歌活动的快乐。 材料提供：《太阳下班了》的音乐、白天和黑夜图片各一张，太阳和月亮图片各一个 活动流程： 一、引如活动，激发兴趣 1、太阳公公下班了，接着会来谁呢？请你看一看。 2、说说你看到了什么？ 3、教师用歌词小结：太阳下班了，月亮上班了，大家睡觉了，打着呼噜噜。 二、欣赏歌曲，学唱歌曲 1、欣赏歌曲《太阳下班了》（清唱） 提问：说说你听到了什么？ 教师根据幼儿回答逐一出示图片。我们来唱唱 2、再次欣赏《太阳下班了》（音乐） 太阳公公想请钢琴帮忙，听听会是怎样的？ 要求：听清是谁先出来？接着是谁？最后是谁？等会要给图片排排队 请幼儿将图片按顺序摆放好 3、演唱歌曲 这回太阳公公开心了，它想听听你们唱歌。 集体1-2遍 要求：用好听的声音唱，按节奏唱 分组1-2遍 要求：分太阳和月亮，分角色唱 三、游戏巩固，表现歌曲 1、出示太阳、月亮、宝宝图片，幼儿自选角色 要求：想想太阳下班，月亮上班，大家睡觉的动作 2、分角色演唱 ★内容3：爱美发的太阳宝宝（艺术领域） 执教：樊丹红 目标： 1、尝试用棉签画出不同的线条来表现太阳的光芒。 2、体验做理发师为太阳美发的乐趣。 材料提供：课件、音乐、颜料、棉签、小毛巾若干 活动流程： 一、太阳不高兴啦（情景导入，引起幼儿的兴趣） 1、谜语：圆圆大球空中挂，月亮下班它上班，白云是它好朋友，我们大家都爱它。它是谁呀？（太阳） 2、出示太阳宝宝图片：欢迎太阳宝宝！白天，太阳宝宝出来了，咦，他为什么不高兴啊？我们来问问它吧！ 3、师以太阳宝宝口吻回答：我要去参加舞会，可是我想换个发型，打扮得更漂亮些！小朋友，我该去哪里打扮呢？（理发店） 二、太