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上海市浦东新区澧溪幼儿园
小5 班个别化学习活动方案（好玩的水）
核心经验：
情感与体验：
乐于玩水（用各种方式玩水）
体验水的有趣（玩水真快乐）
认知与能力：
探索水的特性（水会流动、不同的水声音）
内容一：玩水游戏
材料提供：
1、大塑料筐两个，内盛一些水，透明雨伞
2、各种玩水材料：（1）漏水盛器：洒水壶、小竹篮、小网兜、漏斗以及大小、高低、洞眼疏密不同的塑料桶或塑料盆等。
3、不漏水盛器：如：小水桶、小脸盆、塑料杯、喷壶等
4、供幼儿使用的干毛巾
玩法：
幼儿舀水装水、倒来倒去，在水中玩各种玩具。
观察重点：
1、幼儿在玩水过程中喜欢选择何种材料、方式玩水（如：反复用漏斗、漏勺等；喜欢倒来倒去反复往管道内灌水玩，挤压塑料瓶喷水玩；自己踏入水中踩水玩等）。
2、幼儿玩水时对水的流动、水是透明的等特点是否好奇、感兴趣。
3、幼儿在玩水过程中表现出的手眼协调水平与专注度如何。
内容二：喷画
材料提供：
1、颜料水：（红、黄、蓝）
2、喷画工具：如喷壶、针筒及擦手毛巾。
玩法：
画纸竖放或平铺，幼儿选择装有某一颜料水的喷壶（或针筒），在画纸上任意喷洒，自主更换颜色继续创作。
观察重点：
1、喷画中幼儿是否对多变的水迹产生兴趣，有不断尝试、创作的积极性，想象力水平如何。
2、幼儿喷画时手部力量的控制、动作的协调性如何。
3、幼儿是否乐意使用多种颜色喷画，关注色彩的变化。
内容三：为娃娃洗澡
材料提供：
娃娃、澡盆、毛巾等
玩法：
为娃娃洗澡，感知洗澡的过程。
观察重点：
1、是否了解洗澡用品的作用。
2、是否熟悉洗澡的基本过程，了解洗澡中要注意什么。
3、是否体验到清洁身体的重要性。
内容四：洗手帕
材料提供：
脏手帕、水、肥皂等
玩法：
1、了解洗手帕时需要些什么？
2、给自己的手帕洗一洗，体验自我服务的快乐。
观察要点：
1、观察幼儿是否会使用肥皂洗手帕。
2、幼儿在洗手帕时能否体验洗手帕的快乐。
内容五：沉与浮
材料提供：
装有水的脸盆、纸、雪花片、积木、吸管等
玩法：
把纸、雪花片、积木、吸管放入脸盆中，看一看哪些物体浮在水上，哪些沉下去。
观察要点：
1、幼儿是否关注放在水中的物体是沉还是浮。
2、观察幼儿是否能找其他物体放在水中，并观察放在水中的沉与浮。
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