小学数学_智慧广场——《简单的组合问题》教学课件设计.ppt

智慧广场 ——简单的组合问题 青岛版数学五年级下册 3个人，互相握手，共握（ ）次手。 3 3个人，互相握手，共握（ ）次手。 4个人，互相握手，共握（ ）次手。 小张 小李 小王 小石 3 6 友情提示： 1.用自己喜欢的方法想办法验证得出握手的总次数，做好记录，准备汇报。 2.独立完成后，小组内互相交流方法。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 人数 示意图 各点之间的线段条数 握手 次数 2 1 1 3 3 4 3 6 2 用点来表示人数，用两点之间的线段表示一次握手。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ +1 +2 +1 3个人，互相握手，共握（ 3 ）次手。 4个人，互相握手，共握（ 6 ）次手。 2+1=3 3+2+1=6 5人互相握手，一共握（ ）次。 10 如果6人呢？ 10人呢？ 100人呢？ ...... 你有什么发现？ 3个人，互相握手，共握（ 3 ）次手。 4个人，互相握手，共握（ 6 ）次手。 2+1=3 3+2+1=6 5人互相握手，一共握（ ）次。 10 如果6人呢？ 10人呢？ 100人呢？ ...... 如果人数用字母n来表示，那么握手的次数就用1+2+3+4......+(n-1)来计算。 生活中的组合问题 1.四一班举行象棋比赛，共有5名选手，每两名选手比一场，共有几场比赛？ 3. 有2、3、4、5四个数字，从中选取两个数字组成两位数，能组成几个两位数？ 生活中的组合问题 23，24，25 32，34，35 42，43，45 52，53，54 4 × 3 = 12（个） 有几个数字 每个数字在十位能组几个两位数 可以重复选择！ 顺序不同，就产生不同的组合方式！ 一辆从北京到上海的特快列车，中途要停5个站，铁路部门要为这趟列车准备多少种不同的车票呢？ 生活中的组合问题