初中数学八年级下册《次函数》教学设计20201228083620.docVIP

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  • 2021-01-02 发布于山东
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初中数学八年级下册《次函数》教学设计20201228083620.doc

课题:一次函数 (1) 学习目标: 1、理解正比例函数、一次函数的概念。 2、会根据数量关系,求正比例函数、一次函数的解析式。 3、会求一次函数的值。 学习重点: 一次函数函数的概念和解析式。 学习难点: 根据已知信息写出一次函数的表达式,确定自变量的取值范围学习过程: 一、创设问题情境: 某登山队大本营所在地的气温为 15℃,海拔每升高 1km气温下降 6℃.登山队员由大本营向上登高 xkm时,他们所处位置的气温是 y℃. 试用解析式表示 y?与 x 的关系. 2) 二、自主学习与合作探究: 1、自学课本 89—90 页,回答下列问题: (1)一颗树现在高 60 cm,每个月长高 2 cm,x 月之后这棵树的高度为 h cm, h 关于 x 的函数解析式为 ___________________. 2)有人发现,在 20~25℃时蟋蟀每分钟鸣叫次数 C 与温度 t (℃)有关,即C?的值约是 t 的 7 倍与 35 的差. 3)某城市的市内电话的月收费额 y(元)包括:月租费 22 元,拨打电话 x 分的计时费(按 0.1 分收取). 4)把一个长 10cm,宽 5cm的矩形的长减少 xcm,宽不变,矩形面积 y(cm2)随 x 的值而变化 . 上面这些函数的形式都是自变量 x 的 k(常数)倍与一个常数的和. 如果我们用 b 来表示这个常数的话. ?这些函数形式就可以写成

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