高中数学必修五《等比数列及前n项和》复习课教学设计.docVIP

教学设计方案 课题名称： 复习课《等比数列及前 n 项和》 一、教学内容分析 本节等比数列定义、通项公式、性质是复习重点。在教学时充分利用讲练结合的方法 , 加深学生对定义、公式的理解，进一步提高学生对等比数列性质的灵活应用能力，从而 达到教学的真正目的 . 本节课还渗透了整体思想、 方程思想、函数思想等重要的数学思想方法 . 二、教学目标 教学目标： （ 1）知识与技能目标：理解等比数列的概念；掌握等比数列的通项公式与前 n 项和公式并能运用公式解决一些简单问题；掌握等比数列的性质并会灵活应用；了解等比数列与指数函数的关系。 2）过程与方法目标：讲练结合提高学生的应用意识，体会数学思想方法在解决问题中的应用； 3）情感与态度目标：培养学生探究意识和灵活应用意识。体会探究过程中的主体作用及探究问题的方法 , 经历解决问题的全过程 . 教学重点：（ 1）用等比数列的定义证明问题。 （2）用等比数列的通项与前 n 项和公式及性质计算解决问题； 教学难点：用定义证明等比数列；用等比数列的性质计算。 教学方法：讲练结合法；探究法 教 具：多媒体 三、学习者特征分析 根据学生认知发展水平和心理结构特点，在教学过程中利用多媒体等辅助教学，采用教学法和探究建构教学相结合的教学模式，着重于学生的发现、探索和运用，并辅以变式教学，注意适时适当讲解和演练相结合。 四、教学过程 教学过程： 活动 1: