伟大的悲剧-导学案-语文七年级下册.docVIP

《伟大的悲剧》学案 一、学习目标 1、了解作者生平，积累重点字词；整体感知课文，能抓住典型事件和人物复述课文。（重点） 2、梳理事件脉络，品析意味深长的语句，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。（难点） 3、感受南极科考队员震撼人心的悲壮美，培养自己大胆探索、献身科学的精神。 二、知识链接 1、作者简介：茨威格（1881-1942），奥地利作家。主要成就在传记文学和小说创作方面。传记文学代表作有《三位大师》《罗曼罗兰》《三个描摹自己生活的诗人》等。小说代表作有《马来狂人》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《心灵的焦灼》等。 2、写作背景：课文主要写了斯科特一行探险队历经艰险，即将到达南极点时，却悲哀地发现他们竞争对手已经捷足先登了，只好丧气地踏上归途，归途中，由于遭受到突然到来的恶劣气候，饥寒交迫，体力不支，最后一个一个悲壮的死去 。? 三、自主学习 1、文学常识 本文的作者茨威格，是奥地利（国家）作家，主要成就在传记文学和小说创作方面。传记文学代表作有《三位大师》《罗曼罗兰》《三个描摹自己生活的诗人》。 2、重点字词 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 无垠（yín） 癫狂（diān） 履行（lǚ） 凛冽（lǐn liè） 贮藏（zhù）吞噬（shì） 毋宁（wú nìng） 疲惫（bèi） 鲁m?ng（莽） è（厄）运 pán shān (蹒跚) （2）给加点字注音并解释词语或成语意思。 坚持不懈（xiè）： 坚持到底，毫不松懈。 疲惫不堪（kān）： 形容过度疲乏。 忧心忡忡（chōng）： 形容忧愁不安的样子。 姗姗（shān）来迟： 形容来得很晚。 不可思议： 不可想象，不能理解。 风餐露宿（sù）： 形容旅途或者野外生活的艰苦。 语无伦（lún ）次： 话讲的很乱，没有条理层次。 踉踉（liàng ）跄跄（qiàng ） ： 走路不稳，跌跌撞撞的样子。 海市蜃（shèn ）楼： 比喻虚幻的事物。 毛骨悚（s?ng ）然 ： 形容十分恐惧的样子。 （3）多音字注音并组词。 （zh?ng） 种类 （nán） 艰难 种 难 （zhòng） 种植 （nàn） 苦难 （4）给下列形近字注音并组词。 辜（gū） 辜负 销（xiāo） 销毁 幸（xìng） 幸福 消（xiāo） 消失 羸（léi） 羸弱 垠（yín） 无垠 赢（yíng） 输赢 银（yín） 银色 四、整体研读，感知内容 1、请用一个词概括读完全文后的感受。 答： 感动、崇敬、钦佩、敬佩等。 2、请用一句话概括全文内容，注意点明时间、人物、地点、事件。 答： 1912年3月，英国探险队斯科特一行五人在从南极返回途中不幸全部遇难。 文章第四自然段说“回来的路程危险增加了十倍”，具体有哪些困难和危险呢？ 答： 线路固定；视线模糊；精力缺乏；储物太少 。