小学体育_轻物投远教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

轻物投远 一、教学目标 1、引导学生积极参与投掷活动，初步掌握侧向轻物投准的方法技巧。 2、发展学生的投掷能力，提高学生的力量灵敏、协调等身体素质，调动学生积极参与体育活动的兴趣。 3、通过组织教学、游戏比赛，培养学生的较强的自信心竞争、合作意识以及克服困难的优良品质。 二、教学重难点 1、重点：蹬地、转体、肩上屈肘，快速挥臂向前 2、难点：最后用力，动作连贯，全身协调用力 三、前置学习活动 1.创设情景黑猫警长抓老鼠，引导学生们做一些简单的准备活动 2.以《青春修炼手册》歌伴舞进一步进行活动 四、教学课时 1课时 五、教学过程 课前准备，激发兴趣 课的伊始，体育委员整队，报告上课人数，师生问好，检查学生的服装，安排见习生，进行安全教育，然后我会创设《黑猫警长》动画片中黑猫警长抓老鼠，引入本节课的主题，告诉同学们，农民伯伯的玉米被一只耳带领老鼠偷走了，我们要化身成为黑猫警长抓老鼠，把农民伯伯的玉米抢回来，这样能够有效地激发学生的兴趣，将学生的注意力集中到课堂中来，便于可得上顺利进行 趣味游戏，热身导入 引导学生化身为黑猫警长到森林里去巡逻，做正步走、四处观察、用手枪射击、骑摩托车追老鼠、用机关枪扫射、开侦察机继续侦察、用手雷炸老鼠等动作趣味热身，最后庆祝胜利再次歌伴舞《青春修炼手册》进一步热身。 引导学生用火箭弹、手雷做投掷的模仿动作 讲解互动，学练提高 我将向同学们展示《轻物投远》的动作挂图，并组织学生分组讨论，模仿练习，然后学生总结动作要领，老师进行补充，这样的教学既能让学生学会自主探究，又能培养学生的合作意识。在此基础上，我将对《轻物投远》的动作进行示范：两脚前后开立，侧对投掷方向，肩上屈肘，用手指握住球，掌心空出，蹬地转体，将球从前上方投出。同学们边听边看边模仿，以此来加深对动作的感知与理解。 在练习过程中，我将采用个别指导和集体纠错的方法对学生的练习情况进行巡回指导，针对易犯的错误如投掷物从肩侧甩出将组织学生进行改正，并引导学生相互交流好，共同进步。 最后，我会合理的安排，组织进行《打老鼠》的游戏竞赛，将学生平均分为四组，看一看那组动作最好，掷的最准，奖励小贴画，这样设定更容易解决生活中遇到的相关问题，养成吃苦耐劳，勇攀高峰的精神。 4.身心恢复，课堂总结 为了让学生的身心尽快得到恢复，我会采用《让我们荡起双桨》的音乐进行舞蹈放松然后进行课堂总结，我首先引导学生进行自评或互评，发现收获和不足，然后我将利用多元评价的方式进行总结。最后我也将安排学生，检查回收器材，见习生归队，师生再见，以此来培养学生们有始有终的好习惯。 通过以上分析，预计会顺利达到教学目标在教师的引导下学生能够认真完成各项练习，课堂氛围活跃，师生关系融洽，平均心率约120~125次/分，运动强度中等，运动密度约40%。 本节课运动的场地主要是篮球场。器材有：标志架5个、火箭弹40只、老鼠图片4张、纸飞机41只、音响1个 《轻物投远》学情分析 三年级的学生正处于生长发育期，模仿能力和好奇心普遍较强，但因为其活泼好动、自控能力差，很难使他们的注意力在整个教学过程中保持高度集中，团队意识逐渐加深。同时，他们活泼、好动、喜欢展示自我，同时具备了一定的运动能力和观察能力，但注意力容易转移。在本课的教学中，我注重发挥教师的主导作用，以教师的教作为主线，在此基础上开发学生的创造性思维，调动学生在教学中主动参与意识，采用游戏与技术相结合的学习，让学生真正感受到“运动无止境，快乐伴我行”。 本班学生共40人，通过对学生的测试，结合上学期的学习表现，对体育学习兴趣比较高，大部分学生喜欢或比较喜欢体育学习，只有个别学生不太喜欢体育学习。下面从以下几个方面展开分析： 1．上课互动情况。班中大部分学生与老师积极互动，还有个别学生很少与老师互动，甚至于几乎从不发言。同时，本班级的学生互动情况极不稳定，一是凭学生今天的学习兴趣，若学生今天学习兴趣高涨，互动比较积极，若是今天学习无兴趣，则课堂上一言不发；二是学习知识的难易程度，若知识比较简单，学生发言互动积极，若知识有一定难度，学生发言互动则很少。 2.主动学习状况。部分学生主动学习意识比较淡溥，主动学习习惯还没有真正养成。其次是课堂自主学习效率不是很高，一部分学生表现出无从下手，因而在相对时间里这部分学生自主学习效果不好，影响全班的集体交流。 《轻物投远》课堂教学效果分析 《轻物投远》的设定的教学目标有三个： 1、引导学生积极参与投掷活动，初步掌握侧向轻物投准的方法技巧。 2、发展学生的投掷能力，提高学生的力量灵敏、协调等身体素质，调动学生积极参与体育活动的兴趣。 3、通过组织教学、游戏比赛，培养学生的较强的自信心竞争、合作意识以及克服困难的优良品质。 针对教学目标和具体的教学内容，我们设计的评测练习包括以下内容