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乱七八糟的魔女之城（大班数学）
活动目标：
1.善于观察、思考和探索故事中隐藏的排序规律。
2.理解并掌握找规律的方法，感知生活中的规律美。
3.体验解决数学问题的乐趣。
活动准备：
绘本PPT及相关录音。
活动过程：
1.引出活动主题，激发幼儿之趣。
教师：“小朋友喜欢城堡吗？今天老师要带你们去一个特别的城堡，它的名字叫乱七八糟魔女之城，你们想去吗？请看大屏幕。”
2.观察绘本封面，感受无序之乱。
教师：“看了这个封面你有什么感受？”“乱乱的，乱七八糟……”
3.聆听故事开头，产生游戏之欲。
教师：“今天魔女城里发生了一件大事，你知道发生了什么大事吗？”
引导幼儿猜想故事情节，激发幼儿兴趣，发展幼儿想象力。
“公主请小朋友们一起去救出王子，你们愿意吗？”
4.深入故事情境，体验闯关之乐。
（1）找钥匙——按照物品数量排序。
“要想进入规则之城，必须找到一棵树上水果是按照规律排列的，钥匙就挂在树的顶端。”
（2）选道路——按照颜色排序。
“这么多条路，只有一条是正确的，请小朋友找一找道路的排列规律。”
（3）过鳄鱼湖——按照图形排序。
“小朋友们必须将两张图片正确插上，才能过桥，不然就会掉下河被鳄鱼吃掉。”
(4)帮猴子归队——按照AAB形式排序。
(5)给巨人涂脚指甲——按照颜色排列。
(6)帮魔女整理房间——综合排序。
5.活动结尾：拯救了王子，帮助了魔女。
“公主终于找到了王子，他们和漂亮的魔女一起高高兴兴的回到了南国，一起快乐的生活在一起。”
6.活动延伸：
幼儿实际操作，感知物体的规律之美。
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