创新创业教育子库 创新创业教育子库 1.2.4-1：绩效管理（1）（教案）.docVIP

《创新创业教育子库》 课程教案 授课对象： 章 节： 1.2.4-1 绩效管理 授 课 人： [创新创业教育子库] 授课班级： 时间：2018/8/8 子项目名称 1.2.4-1 绩效管理 任务 描述 （1）了解绩效管理的含义及基础 （2）了解绩效管理的过程 学时 2 PAGE PAGE 3 PAGE PAGE 1 课程单元教学教案 课程单元教学教案 教案头 单元名称 1.2.4-1 绩效管理 学时：2学时 课前引入 什么是绩效管理？绩效管理有什么用？ 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 （1）了解绩效管理的含义及基础 （2）了解绩效管理的过程 教学重点 教学难点 重点：绩效管理的过程 难点：绩效管理的过程 教学方法、手段 教法：实例分析法、讲授法、讨论法、多媒体教学法 学法：讨论、练习。 教学组织形式 课程导入→新课讲述→课堂小结 教学条件 多媒体教室、PPT、 投影仪 教学过程 第一环节：新课导入 什么是绩效管理？绩效管理有什么用？ 第二环节：新课讲述 一、绩效管理简介 1、绩效管理的含义 所谓绩效管理，是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的计划制定、辅导沟通、考核评价、结果应用、以及绩效目标提升的持续循环过程，绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。绩效管理就是包括绩效计划、绩效实施、绩效考核和绩效反馈四个环节。 2、绩效管理的目的及意义 目的：通过定义和沟通对员工的期望，提供给员工有关他们绩效的反馈，改进员工的绩效，将组织的目标与个人的目标联系起来，提供对好的绩效表现的认可准则，指导解决绩效问题，使员工现有的工作能力得到提高，在未来的职位上得到发展。 意义：能够保证企业的战略得到有效的贯彻执行、能成为管理人员进行日常管理的有效工具、能提高员工的绩效水平，促进员工个人发展。 二、绩效管理的基础 1. 目标的设置 a.高层管理预定目标，这是一个暂时的、可以改变的目标预案。 b.重新审议组织结构和职责分工。 c,确立下级的目标。 d.上级和下级就实现各项目标所需的条件以及实现目标后的奖惩事宜达成协议。 2. 实现目标过程的管理 3. 总结和评估 三、绩效管理的过程 1. 绩效计划。 效计划是关于工作目标和标准的契约，员工在本次绩效期间内所要达到的工作目标是什么；达成目标的结果是怎样的；这些结果可从哪些方面去衡量，评判好坏的标准是什么；从何处获得关于员工工作 结果的信息；员工的各项工作目标 权重如何 2. 绩效实施与管理 1）持续的绩效沟通。 沟通目的、沟通内容、沟通方式 2）对工作表现的记录 3、绩效评估 绩效评估的主要方法、绩效评估的实施 第三环节：课程小结 1. 绩效管理简介 2. 绩效管理的基础 3. 绩效管理的过程 作业 1. 绩效评定有什么用途？ 2. 如何对员工的绩效进行评定？ 备注