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当代社交媒体下的大学生心理状况分析 摘要：大学生，作为当今使用社交媒体的主力军，其心理状况也会或多或少地被铺天盖地的社交媒体所影响。社交媒体的发展，是一把双刃剑，对大学生的心理有积极影响，同时也有消极的影响。既然社交媒体作为当今文化的一种产物，我们又无法去排斥它，分析其对大学生心理状况的影响就显得尤为重要。并且，大学生应该学会规避其不良心理影响，养成积极的心理，形成一种在虚拟和现实两种空间心态平衡的生活方式。 关键词：大学生 社交媒体 心理状况 内容提要：社交媒体，是指利用互联网技术和工具，在人群间分享信息和讨论问题，通过不断的交互和提炼能够有效地对某个主题达成共识，其影响速度、广度和深度是任何其他媒体所不能比拟的，而且几乎不用任何花费。1由此可见，互联网成为社交媒体的主要载体，社交媒体也因其方便快捷有效的特性，成为当今社会人们主流的交流方式。大学生广泛活跃于各大社交平台，其心理难免会受到社交媒体的影响，有积极的方面，也有消极的方面。本篇论文旨在对大学生在当今社交媒体下的心理状况进行分析，并提出适当的应对措施。 我在网上设计并发布了社会调查(详见附件)，收集到了来自各大高校的大学生共计158份有效问卷，然后对他们的心理状况进行分析，以小见大，总结出大学生普遍的心理状况，并提出相关的解决措施。 首先，简要地看一下大学生一天使用社交媒体的时间。大学生相比于中学，虽然学习任务有所减少，但每天也有很多的课程和自习。有些学生(10.13%)十分刻苦，几乎没什么时间上网，花在社交媒体上的时间就很少;有些学生(13.92%)又过于贪玩，会有超过8小时的时间用在社交媒体上，从中可以猜测有的学生甚至会在课堂上偷偷摸摸玩手机;大部分学生都集中的2-4小时(34.34%)、4-8小时(38.61%)，而绝大一部分学生在社交媒体上的时间为4-8小时，相当于一天的1/4-1/3。这与国际上一些调查是比较契合的。从Adwwek、和New York Times统计的数据可以看出：15-19岁的用户平均每天至少在社交网络上花费3小时，而对20-29岁的人来说，这一数据为2小时。2这是相当长的时间，由此可见，社交媒体已经成为大学生日常生活中必不可少的一部分。毫无疑问，社交媒体会给当今大学生的生活带来很多影响。 再来看看大学生在社交媒体上都干了些什么。根据我的问卷结果，大学生大多利用社交媒体进行娱乐，消遣时间，认识一些现实生活不怎么熟悉的朋友;想通过网络获取知识技能、时事政治、提高修养的人其实并不多。值得注意的是，有一部分学生(66.46%)只是随意浏览，这种没有目标地使用社交媒体，着实是一种时间的浪费。 接下来我根据问卷调查的结果，从大学生的自我概念、性格、在社会中的行为、消费与广告心理等方面梳理社交媒体对大学生产生的心理影响，并提出相应的应对策略。 1. 社交媒体中的自我探究 弗洛伊德的人格理论中，把人分为三个部分本我自我超我。本我，是人格中最原始的部分，属于潜意识的结构部分，蕴藏着人性中的一些本能行为;自我是人格结构管理和执行部分，主宰着我的行为，其功能是保持个体心理的完整性、协调人格结构中各部分之间的关系以及机体与环境的关系;超我是人格结构中最为道德的部分，包含着自我理想和良心，约束着我的行为。3 而在社交媒体这一公开透明性不高的平台上，大学生更容易把心灵深处的本我释放出来。本我，可以是美好的，也可能是丑陋的。键盘侠，正是社交媒体背景下诞生一种恶魔。键盘侠(keyboardman)源于一则网络漫画，描述了部分网民在现实生活中胆小怕事自私自利，却习惯在网络上大放厥词的一种现象。大学生键盘侠也不在少数，面对社会上的负能量，他们总能站在道德的最高点，去评判他人不对。他们只要一捧起键盘，各种肮脏低俗的词汇脱口而出，可谓是降低了网民的整体素质。由于监管机制不完善，他们更加放肆，往往以诋毁他人为乐趣，以为自己很了不起，但在现实生活中唯唯诺诺，胆小怕事，只配躲在电脑后面敲敲键盘以获取自尊。这种人是可悲的，更是可恨的。虽然说是大学生，但心理发展还不是很健全，有的大学生看见别人的生活美满，成就突出，什么都比自己好，便心生嫉妒，捕风捉影，尖酸刻薄，非要在鸡蛋里挑骨头，制造出许多莫须有的言论诋毁别人，有的不惜雇佣各种各样的水军，势必要把别人拉下马，只有别人过得没他们好，他们才开心。还有一部分大学生，利用社交媒体传播谣言，各种淫秽信息，营造出乌烟瘴气的网络氛围，这不仅对自己，对其他人的身心健康发展都是不利的。然而，我不否认正能量的存在。有的大学生利用追求真理的本能，在社交媒体上探索真理，抑或吐露自己的真情感化周围的人，抑或在网友的交流中，达到舒缓压力，明确自我动机等目的。 自我，是在本我的基