初中英语_Unit8 Do you have a soccer ball教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Practice makes perfect！ PAGE 1 熟能生巧 PAGE 初一英语学业纸Unit8 Section A 编写人： 姓名： 小组： 成果指标自评等级： 教 学 预 设 问题与活动 规则与 评价 成果指标 Speak out and remember the ball words(说出并识记球类名词) 2. Be able to discuss the ownership of things by using the sentence structures of this class.(能够运用本节句型讨论物品的归属) 3. Be able to write an article about the ownership of things.(能够写出一篇物品归属的短文). 了解成果指标，力争当堂达成。 思维导引 凡事预则立，不预则废 我的预习我做主 （第三人称单数 ）用于构成否定句和疑问句；做：干 v.有 3. n.网球 4. n.球 5. n. 乒乓球 6. n.球棒；球拍 7. n.篮球 8.soccer n. (soccer ball) 9. interj. 嘿；喂 V.允许；让 11. pron.我们（宾格） 12. = let us 让我们（一起） 13. v. 去； 走 14. pron. 我们（主格） 15. adj. 迟到 16. v. (have 的第三人称单数形式)有 18. v. 去取（或带来）；得到 课下自学，独立完成。课上小组合作，检查预习成果。组长组织对答案。 全对+3分，错一个-1分。 个人得分： 思维碰撞 任务一：Know the words看图识单词 活动1. Do a guessing game(猜单词游戏) 活动2. 1a Matching the words with the pictures(将单词与物品配对) 任务二：我有你有吗？ 活动1. 实物展示球类图片呈现下列句型。 1.A:--Do you have a ping-pong ball? B: -- Yes ,I do. A:--Do you have a ping-pong ball? B: --No, I don’t. 2.A:--Does she have a tennis ball? B:--No,she doesn’t. A:--Does he have a tennis ball? B:--No,he doesn’t. 活动2. Make sentences in pairs. (看图结对子做句子) 活动3：Sentence drangon game句子接龙游戏 :游戏规则：六个同学为一组，选择一样物品进行练习，完成最快且最好的一组为获胜组。 任务三：Listening听力训练 活动1 2a Listening and numbering 活动2. Listen again and fill in the blanks.(再听一遍，填空) 1. A: Do you have a ___________,Peter? B: No, I don’t. A: Does your brother Alan have one? B: _____________. 2. A: Hi, Mike. B: Hi,Ed. A: I want to play _______.Do you have a________? B: Yes, I do. A:______!. 3.A: Hi, Sally. B: Hi, Jane. A: Sally, this is my friend, June. B:Hi, June. Nice to meet you. C: Nice to meet you,