3.4.4实际问题与一元一次方程电话计费问题.doc

3.4.4实际问题与一元一次方程 电话计费问题 学习的目标：1 会用方程的模形来解决实际问题 2 体会用方程的思想来解决电话计费的过程。 3 学会分类思想和方程的思想，在实际应用题中的应用。 重点：通过旅游、种植、电信、水费等问题的方案设计，弄清各类问题的相等关系，学会用方程解决一般生活中的实际问题的技巧. 难点：如何用分类的思想解决实际问题。 学习过程： 知识回顾 （预习内容） 基本知识： 交费 =月租费 ＋ 当月通话时间 × 单价(元/分) 课前思考：两种移动电话计费方式表如下： 世界通 神州行 月租费 50元/月 0 本地通话费 0.10元/分 0.30元/分 (1)一个月内在本地通话200分和300分,按两种计费方式 ，各须交费多少元? (2)当通话时间为多少时，两种计费方式一样多钱? （3）问题：什么情况下用“世界通”优惠一些?什么情况下用“神州行”优惠一些? 二、例题讲解 环节一、探究：下表给出的是两种移动电话的计费方式： 月使用费/元 主叫限定时间（min） 主叫超时费 (元/min) 被叫 方式一 58 150 0.25 免费 方式二 88 350 0.19 免费 1 你了解表格中这些数字的含义吗？ 话费多少是由什么量决定？（预习内容） 话费 = ？ 2 对于方式一请计算（预习内容） 当主叫时间为120分时，当月应交（ ）元。 当主叫时间为150分时，当月应交（ ）元。 当主叫时间为180分时，当月应交（ ）元。 当主叫时间为270分时，当月应交（ ）元。 当主叫时间为350分时，当月应交（ ）元。 当主叫时间为400分时，当月应交（ ）元。 归纳：话费与主叫时间相关，当通话时间不超过主叫时间时话费是（ ） 当能话时间超过主叫时间时话费是（ ） 3对于方式二请计算（预习内容） 当主叫时间为120分时，当月应交（ ）元。 当主叫时间为150分时，当月应交（ ）元。 当主叫时间为180分时，当月应交（ ）元。 当主叫时间为270分时，当月应交（ ）元。 当主叫时间为350分时，当月应交（ ）元。 当主叫时间为400分时，当月应交（ ）元。 归纳：话费与主叫时间相关，当通话时间不超过主叫时间时话费是（ ） 当能话时间超过主叫时间时话费是（ ） 4 设月主叫时间为t分钟 ,当t在不同时间范围内取值, 按方式 一和方式二如何计费。 主叫时间t /分 方式一计费/元 方式二计费/元 t 小于150 t 等于150 t 大于150且小于 350 t 等于350 t 大于350 5：主叫时间多少时，两种方式收费相同？ 主叫时间t /分 方式一计费/元 方式二计费/元 t 大于150且小于 350 58＋0.25(t－150) 88 依题意得： 58＋0.25(t－150) = 88 去括号得： 58＋0.25t－37.5 = 88 移项、合并同类项得： 0.25t = 67.5 系数化1得： t =270 所以当 t =270分时，两种计费方式的费用相等 6：综合以上的分析，能够发现： 时，选择方式一省钱； 时，选择方式二省钱． 环节二、巩固应用 利用我们在“电话计费问题”中学会的方法，探究下面的问题：(P106页练习2） 用A4纸在某誊印社复印文件，复印页数不超过20时，每页收费0.12元；复印页数超过20页时，超过部分每页收费0.09元. 在某图书馆复印同样的文件,不论复印多少页，每页收费0.1元. 复印张数为多少时，两处的收费相同？如何根据复印的页数选择复印的地点使总价格比较便宜？（复印的页数不为零） 环节三、归纳小结 请回顾电话计费问题的探究过程，并回答以下问题： （1）电话计费问题的核心问题是什么？ （2）探究解题的过程大致包含哪几个步骤？ （3）我们在探究过程中用到了哪些方法，你有哪些收获？ 环节四、课本作业 新课程P69 (6) (7) P70 (9) (10) 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同参与发展的过程。本节课的评价要让学生体会到参与学习、与人合作的重要性，获得成绩的喜悦，从而激发性的学习动力。在这节的数学课，如要获得最直接、真实的反馈，就要尽量让学生多说、多思考，对于学生提出的问题和解决问题的方法，教师都要给予鼓励和引导，并随时