高中同步创新课堂数学优化方案人教A必修1课件：第三章章末复习提升课.docxVIP

第三章函数的应用 第三章函数的应用 第三章函数的应用 第三章函数的应用 章末复习提升课 知识网络▼体系构建 把握宏观理清脉络 函数与方程 函数的零点与其对应方程根的关系 用二分法求方程的近似解 函数模型及其应用 几类不同增长的函数模型 用已知函数模型解决问题 建立实际问题的函数模型 聚焦考点拓展升华专题突破▼链接高考 聚焦考点拓展升华 专题突破严 专题（9 函数的零点与方程的根 函数的零点与方程的根的关系：方程/*3）=0有实数根o 函数丿=/（兀）的图象与兀轴有交点O函数『=/（）有零点. ［解析］ ⑴令 ［解析］ ⑴令 /(x) = lxl, g(x)=~9 作出两个函数的图象, 例1⑴方程lx|-|=O的零点有（A ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D.至少1个 ⑵（2014?高考北京卷）已知函数/3）=：_log2衣在下列区间 中，包含/（兀）零点的区间是（C ） A. (0, 1) A. (0, 1) C. (2, 4) B. (1, 2) D. (4, +oo) 如图，从图象可以看出，交点只有1个. y \ f(x) = \x\ 「° X (2)由题意知，函数沧)在(0, +oo)上为减函数，又y(i)=6 —0=60, f(2) = 3_1 =20,幷4)=? 由函数零点的性质可知函数/(兀)在区间(2, 4)上必存在零点. 确定函数零点个数的方法 ⑴解方程/仗)=0有几个根. (2)利用图象找j =/(x)的图象与x轴的交点或转化成两个 函数图象的交点个数? ⑶利用加)张)与0的关系进行判断. 专题㈡ 专题㈡ 函数模型及其应用 常用 函数 模型 (1) 一次函数模型 尸kx+咻0) ⑵二次函数模型 y= ax2+bx+ c(a^0) ⑶指数函数模型 y=ab^+c(b0且醉0) (4)对数函数模型 y=mlo gax+ 门(日 0 且 a^1, m^O) (5)壽函数模型 y=axn-\-b(a^Q) (6)分段函数 V cx+J, xm  IB!l=Jl=J例2小张周末自驾游，早上8点从家出发，驾车3方到 达景区停车场，期间由于交通等原因，小张的车所走的路程 $(单位：S)与离家的时间“单位：力)的函数关系为s(t)=—5t(t -13).由于景区内不能驾车，小张把车停在景区停车场.在 景区玩到16点,小张开车从停车场以60 km/h的速度沿原路 返回. IB! l=J l=J ⑴求这天小张的车所走的路程$(单位：S)与离家时间 单位：％)的函数解析式； (2)在距离小张家60 km处有一加油站，求这天小张的车 途经该加油站的时间. ［解］⑴依题意得当0空3时，5（0=-5^-13）, 所以 s（3） = -5x3x（3一 13） = 150, 即小张家距离景点150 km, 小张的车在景点逗留时间为16—8—3=5（方）, 所以当 3VE8 时，5（/） = 150, 小张从景点回家所花时间为常=2?5（方）， 所以当 8VE10.5 时，的)=150+60(/—8)=60/—330? —5t (/—13) 9 0^3, 故 $()=* 150, 3V0, 60/—330, 8V/S10.5. (2)当 0虫3 时，令一5Z(Z-13) = 60, 得 ”一13/+12=0, 解得r=1或r=12(舍去). 当/=1时，时间为9点； 当 8VE10.5 时，令 60^-330=2x150-60=240, 解得/=亍当（=空时，时间为17点30分? 即小张这天途经该加油站的时间分别为9点和17点30 分. 建立恰当的函数模型解决实际问题的步骤 (1)对实际问题进行抽象概括，确定变量之间的主、被动 关系，并用小丿分别表示. ⑵建立函数模型，将变量J ⑵建立函数模型，将变量J表示为X 的函数，此时要注 意函数的定义域. (3)求解函数模型，并还原为实际问题的解. 专题㈢ 专题㈢ 转化与化归思想 例3已知关于兀的方程ax2—2(a + l)x+?—1=0,试问 当a为何值时，方程的两根都大于1. ［解］设方程的两根为心，x2,方程的两根都大于1, 则勺+七=荻如a — 1 . . 则勺+七=荻如 ,兀1兀2= ，Xi-10, X2-10, a (xx —1) (x2—1) 0, (X1 — 1) + (X2—1) 0 X1X2—(兀 1+工2)+10, xx+x22 a — 1 2 (? + 1) 矛盾.匚一 —a —+1° |?0, 矛盾. 2 (a + 1) = a0, 2 故不论a为何值，方程的两根不可能都大于1. 转化是将数学命题由一种形式转向另一种形式的转换过 程；化归是将待解决的问题通过某种转化的过程，归结为一类 已解决或比较容易解决的问题.在解决函数问题时，常进行数 与形或数与数的