《牛和鹅》说课稿(1).doc

《牛和鹅》说课稿 一、说教材 《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册“角度”单元中的一篇主体课文。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的协助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这个部分时，作者将鹅的神气十足、胆大妄为，以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画，通过对鹅的动作的传神描写，活灵活现地体现在读者面前。最后借助金奎叔的话，告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。这个单元的学习，可引导学生在理解课文内容的同时，受到看待事物、处理问题，从不同角度出发会得到不同的结果的启发，并学习在今后的生活中要全面客观地分析、解决问题。 二、说学情分析 因为小学生的思维水平还相对低，认知特征还不明显，课堂气氛相对比较沉闷。所以，课堂上的提问要注意难易度，更好的照顾绝大部分孩子。希望通过老师的问题，看到更多的学生积极地举手。 三、说教法、学法 “教为学服务”，中等学生，如果将来走上社会不会学习，那么不要说去创造，就是连生存也会有问题，所以教会中等学生怎样学习显得尤为重要，因而，我在教学过程中将引导学生自主学习，主要采用自学讨论组织教学，其次还穿插使用朗读法、质疑法等。通过这些方法来理解课文内容，提升他们的阅读水平和自学水平。结合教法，我准备使用以下三种