湘教版小学二年级语文下册松树和青藤.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 松树和青藤 【教学目标】 1．学会本课8个生字，会认10个生字。 2．分角色朗读课文。 3．懂得伙伴之间要互相帮助。 【教学重难点】 1．重点： （1）认识8个生字，会写10个，积累句子1句。 （2）有感情地朗读诗歌。背诵全诗。 2．难点：了解课文内容。培养学生热爱自然、热爱生活的美好情感。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 一、初读课文，读准字音 （一）步骤： 1．学生自由阅读课文，用铅笔标出重点注意的地方。 2．课文中哪些字的读音要注意，说一说。 3．齐读这些容易读错的字。 4．把课文读正确，读流利。 二、读准字音，记忆字形 （一）内容步骤： 1．卡片出示生字，并组词。 2．学生自学，想想用什么方法记住字形。 3．学生交流记字的方法。 4．指导生字书写：烦。 5．用生字练习组词，进行词语扩展练习。 6．投影显示认读字，借助拼音认识这些字。 shān diǎn ōu tāo 杉（杉树）踮（踮脚）鸥（海鸥）涛（波涛） yòu fǔ mèi yǔ 幼（幼小）俯（俯身）媚（明媚）屿（岛屿） 7．熟读课文，巩固字音，初步感知课文内容。 【第二课时】 一、听故事导入新课 请故事大王给同学们讲一个故事，引发学生思考：小松树、小青藤、小杉树，你喜欢谁？为什么？ 二、讨论交流，理解课