学前班幼儿园大班教案《7的分成》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《 7 的分成》含反思 活动目标： 1、通过操作活动，让幼儿了解 7 的组成有 6 种分法。 2、运用游戏活动发展幼儿的思维能力， 让幼儿初步感知数的分合 的有序性。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备： 1、图片小猪 7 只（1 只大的， 6 只小的；4 只白色的， 3 只红色的； 2 只戴帽子的， 5 只不戴帽的） 2、幼儿人手一份操作材料和一份记录表。 3、礼物：大挂图，笔，磁铁。小数字 1-7 和分解条数份。 活动过程： 一、游戏：毛毛虫复习 6 的组成 。 昨天我们学了 6 的组成，小朋友还记不记得呀？好，现在老师就来考考你们。（复习 6 的组成分解）小朋友表现真棒！现在老师请你们来玩个毛毛虫的游戏。 小朋友分成 3 组，看看自己身上的数字宝宝找到相对应组成 6 的数字宝宝，比一比看哪组速度最快又准确。 （老师开音乐，游戏开始） 二、学习 7 的组成 今天小朋友玩游戏都表现非常棒，可是今天我们班上也来了几位小客人，小朋友你们想不想知道它是谁呀？那待会小客人来时小朋友 要点数看看来了几位小客人？教师依次请上小猪， 让幼儿点数， 并让 幼儿瞧瞧这些小猪有什么不同？教师引导幼儿按小猪的大小， 颜色等 来分，并引导幼儿找找还可以怎么分（反过来分） 。最后幼儿和老师一起口述一次： 7 可以分成 1 和 6，1 和 6 合起来就是 7；7 可以分成 2 和 5，2 和 5 合起来就是 7 等。（得出的分解式：）同时把相应的算式列出来让幼儿有所了解。 777777 ╱╲ ╱╲ ╱╲ ╱╲ ╱╲ ╱╲ 162534435261 三、游戏： 好！小朋友表现真棒！现在老师再来跟小朋友玩一个游戏，看看 小朋友是不是真的那么厉害。 现在呢老师这里有很多数字宝宝， 分别都是 1、2、3、4、5、6，请小朋友听音乐找相对应 7 的分成的数字朋友。 游戏 2-3 遍后，请家长和小朋友一起做亲子游戏。 四、解拼图游戏 哇！小朋友今天表现真棒！小猪们都很开心，它们有一份礼物要 送给小朋友，想知道是什么吗？请小朋友闭上眼睛，好！数 3 声睁开 眼睛哦！教师出示 礼物咦？礼物呢？哈哈！秘密就在里面。小朋友只要算对了这 6 道分解题，礼物就会自然出来啦！ 小朋友有没有信心闯关呀？好！加油哦！其中，当幼儿答对一道分解题时， 就翻开一角，等答完题时礼物就会出现了。 激发幼儿探索的意识， 让幼儿加深巩固 的组成。 原来小猪要邀请我们去它的农庄做客， 好！小朋友现在我们就开火车出发到小猪的农庄吧！出发罗！ ！！结束课程。 五、亲子作业 活动延伸： 幼儿分成三组，每一组的桌子上都有人手一份的操作材料和记录纸，让幼儿在操作中掌握， 在记录中巩固。其中每一个桌子上的记录材料都不同。 教学反思： 这节课我重点是让幼儿通过游戏的形式来学习７的分成，在这教学的过程中孩子们的兴趣点非常浓，游戏参与率高。通过操作、游戏等活动让幼儿能了解 7 的组成有 6 种分法。并能在轻松快乐的氛围中很好的掌握教学知识，达到我上课的一个教学效果。