幼儿园中班科学：5以内相邻的数.docx免费

幼儿园科学教案 文讯教育教学设计 幼儿园科学新课程标准教材 科 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班科学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班科学：5以内相邻的数 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、体验5 以内相邻数之间多1或少1的关系。2、培养幼儿思维的敏捷性。　　活动准备：　　1、1——5数卡片，圆点卡片各1张。2、1——5数字卡人手一份。3、课程幼儿用书，笔人手一份。　　活动过程　　一、数一数有几个图形。　　1、教师画蘑菇（ ）让幼儿猜猜画的是什么。　　2、请幼儿数一数每一步里有几个图形。如： 里有一个图形。　　3、用数字卡来代表相应的图形数，如： 等。　　1 2 3　　二、 找一找数字邻居。　　1、谁和谁是好邻居？　　l 找出相邻的两个数，如：1和2是好邻居，2 和3是好邻居等。　　l 以此类推让幼儿说说3、4、5的邻居是谁。　　l 让幼儿发现2有两个好邻居，是1和3。告诉幼儿1和3都是2的好邻居，2也是1和3的好邻居。　　l 让幼儿发现从2——4的数它们都有两个好邻居，分别是谁？　　2、体验相邻数之间多1或少1的关系。　　l 出示数量从1——5的点子卡片，请幼儿从最少的排到最多的。然后以2为中心提问：“比2少1是几？比2多1是几？”让幼儿理解好邻居之间是少1和多1的关系。　　l 再提问3、4的好邻居是谁，它们之间的关系是怎么样的？　　三、玩“找朋友”的游戏。　　1、教师逐一出示2——4的数字卡片,请幼儿举起是它们朋友的数卡。如出示2，幼儿就举起1和3两张卡，并说2 的朋友是1和3。　　2、教师1 次出示2张数卡如2和4，请幼儿举起这两张数卡的朋友，并说说2和4的朋友是3。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution