幼儿园中班科学：感知声音.docxVIP

幼儿园科学教案 文讯教育教学设计 幼儿园科学新课程标准教材 科 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班科学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 科学：感知声音 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动材料：　　1、玻璃球、硬塑料球、铁螺丝　　2、海绵、纸球、毛线球　　3、小猫瓶　　4、报纸、棉花、海绵、毛巾　　活动指导：　　一：感受硬的东西掉在盘子里的声音大，软的东西掉在盘子里的声音小。　　（一）介绍材料：棉花、海绵 、纸团、硬塑料球 、铁螺丝、玻璃球　　（二）提出任务：喂猫时感知谁落在盘子里的声音大谁的声音小，回来后告诉老师。　　（三）幼儿尝试：喂不同的东西感知声音的大小　　（四）老师指导：　　1、谁掉在盘子里的声音大，谁掉在盘子里的声音小。　　2、喂过的东西要拿到另一个碗里。　　（五）小结：　　1、猫吃的东西掉在盘子里的声音一样大吗？什麽声音大，什麽声音小。　　2、请一个幼儿到前面逐个演示（帮助幼儿回顾经验）　　（六）再次尝试，利用以有经验进行分类：（软、硬各一碗）　　提出任务：把掉在盘子里的发出声音大的放在一个碗里，声音小放在一个碗里。　　小结：摸一摸感受软的掉在盘子里的声音小，硬的掉在盘子里的声音大。　　二 让硬的东西掉在盘子里的声音变小　　（一）老师演示：盘子里垫毛巾使声音变小　　（二）幼儿尝试，鼓励幼儿用多种方法让硬的东西掉下在盘子里的声音变小（用棉花、报纸、海绵）　　（三）简单小结：“让硬的东西掉在盘子里的声音小了吗？”　　活动目标：　　1、通过操作感知硬的东西掉在盘子里产生的声音大，软的东西掉在盘子里产生的声音小。　　2、培养幼儿对声音的兴趣。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution