普通高等教育本科教学质量报告 江西工程学院本科教学质量报告.docVIP

PAGE PAGE 8 本科教学质量报告 （2015年） 江西工程学院 二〇一六年十二月 2015年本科教学质量报告 江西工程学院 学校始创于1983年，坐落在唯一的国家新能源科技城——江西省新余市。从职业技术培训起步，1988年成立新余市电子技术学校，1992年成立江西渝州电子工业学院 ，1997年列为江西省首批高等教育国家学历文凭考试试点院校。2001年经江西省人民政府批准、国家教育部备案，成立江西渝州科技职业学院，晋升为具有独立颁发高等教育学历文凭资格，并纳入国家普通高校招生计划的普通高校。2014年经教育部批准，升格为本科层次的江西工程学院。2016年9月开设本科专业8个，招收本科15级新生632人。 本科教育基本情况 人才培养目标及服务面向 人才培养目标：以学科专业建设为推手，以产业应用与创新为重点，瞄准国家新兴战略性产业规划与转型升级，适应地区经济和社会发展需要，以制度创新促发展，教育创新创特色，科技创新求突破，实现学院科学发展、健康发展、可持续发展，把学院建成特色鲜明、省内一流、全国知名的高水平应用型本科院校。 服务面向：立足新余，服务江西，辐射全国。 本科专业设置情况 学校目前有本科专业8个，它们分别是机械设计及其自动化、电子商务、电子信息工程、网络工程、新能源科学与工程、土木工程、工程造价、环境艺术设计。 在校生情况及本科生所占比例 学校现有全日制在校学生13554人，其中，本科生1597人，本科生占全日制在校生总数的比例是11.78%。 本科生源质量情况 2015年，学校本科生招生计划数是500人，实际录取701人，实际报到645人，其中本省生源515人，占79.84%。 表1-1本科招生生源情况 序号 省份 批次 文科录取数（个） 理科录取数（个） 文科批次最低控制线（分） 理科批次最低控制线（分） 文科当年录取平均分数（分） 理科当年录取平均分数（分） 1 河北 50 2 3 437 347 445.5 356.7 2 山西 40 1 1 415 363 415 363 3 浙江 30 4 5 484 462 496.8 467.8 4 安徽 50 3 4 537 504 540 505.5 5 福建 30 3 3 487 451 492 451.7 6 江西 30 78 114 447 450 468.3 471.7 7 山东 50 92 179 417 416 449.1 442.8 8 河南 30 2 4 519 497 522 501.3 9 湖北 50 2 6 312 351 379 431.7 10 湖南 50 3 4 411 431 445 440 11 广东 30 1 3 483 457 483 467 12 广西 40 6 7 508 504 512.5 512.1 13 海南 30 3 5 353 396 369.3 425.6 14 重庆 50 2 3 529 530 532.5 533 15 四川 50 3 4 493 523 498 526 16 贵州 30 4 5 492 463 495.5 473.6 17 云南 50 6 8 425 343 453.7 358.1 18 陕西 50 1 1 454 364 454 364 19 甘肃 50 4 3 452 402 458.5 409.7 20 青海 50 1 1 412 325 412 325 21 宁夏 50 2 3 400 353 419.5 366 招生报到情况 表1-2 本科生招生、录取、报到情况 校内专业（大类）名称 校内专业（大类）代码 招生计划数 实际录取数 实际报到数 报到率 电子信息工程 080701 97 136 127 93.38 电子商务 120801 96 164 158 96.34 工程造价 120105 50 104 96 92.31 环境设计 130503 59 51 45 88.24 机械设计制造及其自动化 080202 50 73 68 93.15 土木工程 081001 51 84 72 85.71 网络工程 080903 47 41 36 87.80 新能源科学与工程 080503T 50 48 46 95.83 师资与教学条件 师资队伍数量、生师比及结构情况 师资队伍数量及生师比 学校目前有专任教师726人，聘请校外教师67人，师生比17.85，主讲本科课程的教师90人。 表2-1师资队伍数量情况 项目 数量 百分比（%） 专任教师? 总计 726 - 其中：具有硕士学位 264 36.36 具有博士学位 7 0.96 双师型 147 20.24 具有工程背景 152 20.94 具有行业背景 189 26.03 外聘教师? 总计 67 - 其中：境外教师 0