一年级语文下册教案司马光教学设计.docxVIP

一年级语文下册教案——司马光教学设计 教学目标： 、复习上节课所学生字、词语。 、正确流利、有感情地朗读课文；理解课文。 、感悟司马光遇事不慌、善于动脑、聪明勇敢的好品质。教学重难点 : 、正确流利、有感情地朗读课文。 、通过朗读感悟司马光的机智勇敢，学会一些处理问题的方法。 教学准备：多媒体课件课时安排：第二课时教学过程： 一、直接导入，复习旧知 师：上课，同学们好！今天这节课我们继续学习第 20 课《司马光》，师板书课题： 20、司马光。 师：今天，我向蓝猫借来了时光穿梭机，想带着你们回到九百多年前去看看小时候的司马光，你们想去吗？可要接受考验才能去呢！你们能向我证明你的聪明才智吗？ 出示课件生字词语。 （采用指名读，男女赛读，开火车读等多种方式复习生字 第 1 页 他能爬上来吗？ （指 词语）。 二、动画再次感知，品读课文 、动画再次感知 师：能带上你们这么一群聪明可爱的孩子，我真幸福啊！ 大家闭上眼睛，一、二、三！一转眼，我们就来到了九百多年前，你就是他们当中的一员，发生了什么事呢？让我们一块儿来看看吧！ （播放动画课件） 师：看到你们这么聚精会神的观看，我相信你一定能回答我的问题，你身边发生了一件什么事？（要求说完整） 指名回答。 、细读课文，理解课文内容。①学习第三自然段。 师：你躲我藏，童年天真烂漫，玩得真开心呀！就在他们 玩得正开心时，一件意想不到的危险出现了，什