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- 2021-03-02 发布于山东
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《 长方体和正方体的体积》练习巩固课教学设计
教学目标:
进一步理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。
能运用长、正方体的体积计算公式解决一些简单的实际问题。
培养学生归纳推理、抽象概括的能力。
教学重难点:能运用长、正方体的体积计算公式解决一些简单的实际
问题。
教学过程:
(一) 复习回顾,基础检测
1、判断正误并说明理由。
1)一个正方体棱长 4 分米,它的体积是:4×3=12(立方分米 ) 。( )
2)一个长方体,长 5 分米,宽 4 分米,高 3 厘米,它的体积是 60
立方分米。 ( )
3)把一块长方体形状的橡皮泥捏成一个正方体形状,体积不变。
)
4)把一块长方体形状的橡皮泥捏成一个正方体形状,体积不变。
)
(4)一个正方体的棱长是 6 厘米,它的体积与表面积相等。 (2、 填空: 6000 立方厘米=( )立方分米
)
2.4 立方米=(
)立方分米
6056
立方厘米
=
(
)立方分米
3、选择:
(1)a3 = ( ) A. 3 a B. a a a C.a+a+a
(2)将一个正方体铁块铸成一个长方体 (没有损耗),( )
不变。 A. 高度 B. 面积 C. 体积
(3)用棱长 1cm的正方体小木块拼成一个棱长 2cm的正方体,需要
这样的小木块( )块。 A.8 B.2 C.4
(4)一个正方体的棱长扩大到原来
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