人教2011版数学四年级下册《4小数的意义和性质解决问题》课教学设计387.docxVIP

解决问题 教学目标： 1.能够运用小数点移动的变化规律正确计算，解决简单的实际问题。 2.通过解决人民币和外币兑换的问题，让学生获得一些用小数乘（除）十、一百、一千等数解决问题的活动经验，感受数学与日常生活的密切联系。 教学重点： 能运用小数点的移动引起小数大小变化的规律，解决实际问题。 教学难点： 掌握人民币与美元之间的兑换方法。 一、复习导入 快速口算。 3.25×100= 0.832×1000= 452÷1000= 30.6÷100= 你还记得小数点移动引起小数大小变化的规律吗？ 二、知识运用 阅读与理解 出示例题图片： 1 元人民币可以换 0.1563 美元。我用 1 万元人民币可以换多少美元？ 问题：从图中你能获得哪些数学信息？ 提问：已知 1 元人民币可以换 0.1563 美元。这句话怎么理解？ 提问： 1 万元人民币可以换多少美元？ 分析与解答 你是怎么想的？ 用 1 万元人民币可以换多少美元？如何列式？学生回答： 1 万元人民币就相当于  1 元人民币×  10000，所以能换的美元也就是  0.1563 美元× 10000。 0.1563× 10000＝ 你会计算吗？ 学生小组讨论并汇报。 教师总结：可以根据小数点移动的规律来计算，乘 可以根据小数点移动的规律来计算，乘 10000  10000 就要把小数点向右移动四位。 就要把小数点向右移动四位。 0