教科2017课标版科学一年级下册《动物科学阅读》课教学设计1.docxVIP

科学阅读 动物，我们的朋友教材内容分析： 本课包括两部分内容 :一、动物，我们的朋友 ;二、我们要保护动 物。 教学目标 ： 知识与技能： 知道动物是人类的朋友， 了解一些动物为我们提供帮助的知识。 过程与方法：讲授法、小组合作、课外实践 情感态和价值观： 培养学生保护动物， 渗透人与自然和谐相处的意识。 学习者特征分析 ： 一年级小朋友年龄较小， 对什么都充满好奇心， 特别是对动物具有天生的亲近感，所以他们对本课的学习内容应该有很大的兴趣。 教学准备 ： 多媒体课件。 教学过程： 一、导入 同学们，你们喜欢动物吗？谁能给大家说说你喜欢的动物， 为什么喜欢它？今天老师也给大家带来了一些动物， 我们就一起来看一看它们是谁？（课件出示） 思考：刚才大家看到了谁？可以用哪些词来描述它？ 学生安静观看，并讨论问题 。 二、新授 （一）动物，我们的朋友 （课件相继出示各种动物的图片） 1.导盲犬 导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品 蚯蚓 蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长。 3.蜜蜂 蜜蜂可以传粉，利于果实的形成。 4.蜣螂 蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工” 。 小结： 动物是我们的好朋友，它们为我们提供帮助，让我们的生活更 加美好，让我们生活的环境更优美。 我们生活中时常会出现一些令人遗憾的现象，那我们该怎么做 呢？（课件出示动物被伤害的图片） （二）我们要保护动物 1.喂食 为失去父母的动物幼崽喂食。 2.做鸟窝 给小鸟做个窝，让它有栖息的地方。 3. 小组交流讨论，我们还有哪些方法可以帮助爱护动物呢？ 说 一说。 （三）阅读延伸（课件出示文本） 保护动物拍手歌 让我们一起来唱拍手歌， 一起来保护我们的小动物，动物是我们的 好朋友，快来一起唱拍手歌。 你拍一 , 我拍一 , 保护动物要牢记 . 你拍二 , 我拍二 , 孔雀锦鸡是伙伴 . 你拍三 , 我拍三 , 雄鹰翱翔在蓝天 . 你拍四 , 我拍四 , 天空雁群会写字 . 你拍五 , 我拍五 , 丛林深处有老虎 . 你拍六 , 我拍六 , 黄鹂百灵唱不休 . 你拍七 , 我拍七 , 竹林熊猫在嬉戏 . 你拍八 , 我拍八 , 大小动物都有家 . 你拍九 , 我拍九 , 人和动物是朋友 . 你拍十 , 我拍十 , 保护动物人人知 . 观看，朗读 三、课堂小结 动物是我们的好朋友，我们要保护它们。 四、课外延伸 你还有哪些保护动物的方法？议一议，写一写。 （完成活动方案 表）