人教版九年级上册初中化学《第三单元自然界的水课题2分子和原子》14.docxVIP

课题 2 分子和原子（第一课时） 【教学目标】 1．理解物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 2．通过实验探究活动，理解并能说出分子的特点。 3．能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。 【教学重点】 能说出分子的特点， 能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。 【教学过程设计】 教师活动 学生活动 设计意图 【导入 】 提出问题：为什么中午到 学生思考，然后按 创设真实情景，活跃课堂气 了家门口老远就能闻到炒菜的 自己的想法作出 氛，激发学生学习的欲望。 香味？ 解释。 【引导】 物质都是由一些微小观的粒子 构成的：分子和原子等。 学生倾听、观看图 通过看图片，形象直观的让 给出图片 片并体会。 学生接触微了解观世界。 活动一 播放视频材料。 观看视频 用数据更形象直观的让学 【引导】 谈谈感受 生体会分子很小。 分子的特点 分子很小：分子的 填写学案 锻炼学生的语言表达水平。 质量小，体积小。 【点拨】 分子很小，肉眼看不到，放大  学生倾听领会  深切感受分子很小 镜也看不到，要用精密的电子 显微镜才能观察到。 活动二 演示实验： ①介绍酚酞和氨水，先取少量 同学们观察实验 让学生知道酚酞与水接触 酚酞滴入于水中，再向酚酞中 现象 不变色，酚酞与氨水接触能 滴加氨水。 变色 ②如图所示实验，小白花（即 观察并记录现象， 培养学生观察与分析实验 棉花团）上滴加酚酞，小烧杯