《雷电颂》教学设计-雷电颂教案_1.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《雷电颂》教学设计:雷电颂教案 ?【教学目标】  1、知识目标  ⑴ 初步了解戏剧文学的特点──剧本主要靠语言、动作表现人物性格。  ⑵ 了解文中所使用的修辞手法和象征手法，体会表达效果。  2、能力目标：  培养阅读和欣赏戏剧文学的能力。  ⑴ 指导学生诵读，体味文章气势，感受情感律动。  ⑵ 品味语言，理解语言中所包孕的深意。  3、情感目标：  理解并走进屈原的内心世界。  【教学重点】  1、朗读理解内容与思想。  2、体会象征含义，学习修辞手法。  【教学难点】  课文的思想内容，象征含义。  【教学方法】  1、听──读──赏──读：  让学生在回环往复的读书中，体悟、理解。  2、课堂讨论：  培养学生阅读欣赏能力，形成朗读、思维、说话多维交流。  3、多媒体创设情境：  调动学生各种器官的感受，理解课文，走进人物。  【教学时间】  两教时。  【教学过程】  课前准备──预习：  提供参考书籍及相关网站，让学生走进戏剧，走进郭沫若，走进屈原。  第一教时  一、导入