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从兼职类型看校园打工族在高校中扮演的角色 在我国的各大高校中， 大学生兼职几乎成了他们在校期间一 种不可或缺的经历。滨江高教园是浙江省杭州市四大高教园区 （下沙、滨江、小和山、浙大紫金港）之一，园区内有浙江中医 药大学、浙江警察学院、浙江医学高等专科学校、浙江商业职业 技术学院、浙江艺术职业学院与浙江机电职业技术学院 6 所高 校，师生 4 万余人。各高校所设专业涉及理、工、文三大门类， 涵盖医、药、计算机技术、管理、商业、机电、法律、公安、艺 术等学科。 其中， 浙江警察学院与浙江艺术职业学院两所高校实 施的是封闭式教学管理模式，学生很少在校外活动，因此，对于 这两所高校的学生的兼职情况我们暂不考虑。 此次调查共设计了 300份调查问卷 （ 75份/高校），收回问卷 291份，有效问卷 252 份。重点访谈 4所高校中具有较典型意义的 8名兼职人员 （男女 各半）。调查对象与内容分别是 4 所高校中学习该校主要专业 （医、药、管理、商业、机电相关专业）的在校大学生的兼职情 况。调查结果与讨论结果显示如下。 一、兼职群体的现状及特征 此次调查中， 被调查到的大学生几乎都有过兼职的经验或是 兼职愿望， 占总比例的 91.1%，只有 8.9%的同学认为兼职是没有 必要的。学生进行兼职的动机类型情况显示如下： 社会型： 70%的学生认为社会兼职能够锻炼自身能力、体 验社会生活、拓宽社交范围、增长见识等等。 经济型： 35%的同学为了增加额外收入或是减少家庭负担 而进行兼职。 只要能够赚到一定的收入， 不论什么兼职工作他们 都愿意尝试。调查还发现， 89.6%的学生选择的是在在校期间进 行兼职活动而不是寒暑假进行兼职，其中有 7%的同学有时会逃 课去进行兼职。 专业型： 87%的大学生兼职的主要目的是希望可以使自己 所学专业与兼职工作内容结合起来， 希望能够学到在书本上难以 获得专业实践技能，为自身的发展做好铺垫。 从众型： 3.4%的学生对于兼职存在着从众心理， 麻木地推 崇备至， 根本没有想过自己为什么去兼职， 只是由于身边的同学 都在兼职，所以不加思考地就去进行兼职活动。 然而，和同学们兼职动机大相径庭的调查结果显示， 学生兼 职的岗位几乎是一些专业性与技术性含量低， 绝大多数学生都容 易胜任的兼职工作，如促销员、传单员、礼仪、快餐店服务生、 校园代理等等， 也有较大部分选择做家教， 并且都是女生所占的 比例较男生多。 而那些需要大学生运用科技知识技能的兼职工作 并不多。数据显示，只有 9.6%的学生从事技术性与专业性较为 明显的兼职工作， 然而我们此次重点调查的对象却是各大高校中 重点专业的学生， 他们中绝大部分大学生兼职所从事的工作与自 己的专业几乎完全脱离，兼职内容单一。看得出来，从事兼职工 作后，同学们的专业技能并没有得到提高， 对自己擅长的或适合 从事的工作依旧不清楚。 在与被访者的谈话中， 我们能够感受到 他们之中一部分人的沮丧， 原因在于所从事的工作和自己理想的 职位有比较大的差距， 能力也并没有得到较为明显的提升， 薪金 水平达不到期望值， 而且职位与专业实践相隔甚远。 而那些在兼 职岗位上创造了价值， 体现了自身意义的兼职的学生则表现出较 为轻松与愉悦的情怀。 二、大学生兼职类型的正负向功能分析 大学生兼职类型的正向功能分析。 调查和访谈中我们发现 任何一个有理想有抱负的大学生都渴望在将来从事的工作中大 显身手。 但在他们自己和别人的眼中， 相关专业知识的学习上存 在知识结构不合理， 实际操作能力弱， 缺少其他基本能力的训练 和锻炼等现象。 通过一定的社会兼职的实践， 也许可以找到自己 知识技能上的差距和不足， 进一步激发学习热情， 调整和完善自 己的知识结构，拓宽专业理论视野，促进思维的创造性发展，为 担当社会角色做好业务准备。 因此， 一份与自己专业相关的兼职 工作是一味良好的药剂， 对学生们将来的工作或是专业知识的学 习上都是大有裨益的。 高校学生中， 还存在着这样一部分同学， 由于个人在高考填 报志愿中对所选专业认识不清晰， 对自身特点认识不全面。 入学 后，他们不喜欢所选专业又无法调换， 又不能够放弃自己所学习 的专业， 这样一来， 寻求自己所喜欢的兼职工作类型可能就能为 将来找工作换专业带来一些缓冲。 如果大学生们能够找到一份令自己满意的兼职工作， 一方面 可以带来一定的经济收入， 会使人获得一种心理满足感和实现自 我价值的成功体验； 另一方面提前融入社会生活， 可以体验到在 校园内无法体会到的新鲜感； 同时积累一定的社会经验， 满足用 人单位招聘岗位的要求，丰富大学生活。 大学生兼职类型的负向功能分析。从调查信息显示来看， 学生兼职信息渠道来源匮乏， 专业匹配性不好。 加之兼职的短暂 性、不稳定性