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如何促进大学生充分就业 当前的国际金融危机蔓延， 对我国的经济影响逐渐显现， 经 济发展中出现了一些困难局面， 危机的影响还未见底， 高等教育 在连续几年的扩招之后， 毕业生数量明显增长， 这些都对今年的 大学生就业工作提出了严峻的考验。 近年来，在经济危机影响下，大学生就业艰难，一度令人唏 嘘的“北大才子陆步轩卖猪肉”现象， 眼下正被越来越多的大学 毕业生所接受。还有许多大学毕业生为了就业机会索性不要工 资，在用人单位边工作边积累经验和积攒资历， 期望最终获得用 人单位的认可，这种“零工资”折射出社会的就业压力。 面对大学生就业严峻的情况， 高等院校正在积极采取各种措 施和策略来缓解就业压力，以下是几种应对的方法和政策。 重视就业指导和服务 大学生就业不是到了面临毕业才开始准备， 而应在读大学的 第一天就要有思想准备。 然而当前的多数学生上了大学后只知道 享受，对市场变化、社会变化漠不关心，注意力和精力都应付于 考试。 针对这一实际问题， 各高等院校要让学校的就业指导中心 及各级院、系相关负责人要发挥应有的作用。 高校就业指导工作的好坏直接影响毕业生的就业率， 进而影 响到学校的声誉和社会对学校的信任度。为了促进大学生就业， 就业指导中心要重视并给予大学生相应的“就业指导和服务” 学校要有针对性的开设就业指导、职业生涯规划课程。要向学生 初步介绍当前就业形势，让学生知道社会需要什么样素质的人 才。要求学生制定计划书，促使学生有一种就业意识，为适应明 天的工作做好充分的准备。 就业指导的内容应该丰富多样，涉及职业性质、发展前途、 经济收入、就业的难易程度、学生职业兴趣的测定与调查、择业 准则和技巧等。就业指导的形式也要求多样化，例如举办讲座、 座谈、案例、演示、报告、咨询服务、模拟实验、心理测试等， 并且能够利用计算机来收集整理并提供信息。 这种就业指导贯穿学生的整个大学生涯， 对学生就业观的形 成，增强择业能力和求职技巧很有帮助。 就业指导中心还要非常 重视为毕业生提供就业服务，学校收集、整理的就业信息都要输 入电脑，供学生随时查阅；此外，中心每年还要向各类各级企事 业单位推荐学生就业，举办职业交流洽谈会，并负责接待招聘企 事业单位来校对毕业生进行面试。经学校推荐的毕业生成功就业 率往往高于其他渠道。 有条件的院、系最好成立就业导师制，一名就业指导教师带 一个或几个毕业生。就业指导教师要分析当前的就业形势， 了解 学生目前的就业心理，有针对性的开展就业指导工作， 帮助学生 树立起科学的就业观。 对于职业指导，我们在来看看美国的毕业生是如何就业的？ 美国实行的也是毕业生自主择业制度， 政府并不直接干预和 限制，而是由劳工部、学校、中介机构、和用人单位进行协调进 行。学校在其中发挥了很大的作用，是毕业生就业的“高参”。 美国高校一般都有毕业生就业指导中心， 进行职业指导和就业服 务。而学校就业指导的重点就是推行四年职业规划项目。 在学生 入学的第一年， 中心就开始对学生进行职业教育， 帮助学生接触 和了解就业状况； 第二年帮助学生检查自己的性格、 兴趣和专长， 进而帮助学生选择专业； 第三年帮助学生了解雇主资料和市场需 求，参加一些社会实践和招聘会，让学生直接感受就业市场；第 四年辅导学生写求职信，传授求职要领和面试技巧等专门技能。 重视实践经验的培养 近年来， 实践经验不足， 已经成为大学生成功就业的一大障 碍，实践的机会缺乏使得在校大学生普遍呈现动手能力的弱化。 因此，很多大学毕业生通过增加实践机会，提高了就业成功率。 学校和社会也为此努力创造条件增加实践机会。 调整专业及课程设置 学校应进行市场调研， 根据市场需求及时调整专业方向和课 程改革。 适时优化整合专业课程设置， 根据自身的实际条件和水 平设置课程，提高课程的质量和竞争力，发展自己的优势科目。 使学生在校教育的知识结构能够和社会需求尽量匹配， 从而缓解 就业压力。 要以素质教育思想为指导， 加强专业建设， 调整好高等教育 的专业设置， 使高等教育的专业更加贴近社会， 同时保证基础学 科的发展。调整好高等教育专业、规格、层次的结构比例和高等 学校的结构布局， 最大限度地提高高等教育的办学效益。 加大对 教学内容、 课程体系和教学方法的改革， 切实改变落后的教学模 式，学习、引进和探索先进的教学方法、教学手段和先进教学模 式，提高教学效果，大力提倡使用先进教材，同时要充分利用现 代教育技术， 大力促进教学手段现代化。 不断提高教学管理人员 的整体素质， 促进教学管理手段现代化。 改革高等学校的管理体 制和内部管理体制， 使高等学校轻装上阵， 围绕着国家经济和社 会需要自主地确定本校的发展计划和制定发展措施。 鼓励自主创业 由于新增就业岗位远远满足不了新增劳动力的需求