抓住特色做好“小”样文章.docxVIP

抓住特色 做好“小”样文章 具有“一个主题、一个事件、一个现场、一个动态、一个 及时、一个生动”这“六个一”特点的现场短新闻， 体现出的样 式上的“短小精悍”、传播效果上的“短、平、快”使现场短新 闻这类“小”样文章更贴近现代人的快节奏阅读习惯和新闻本 体特性及规律。 许多作者也采写出了不少立意新、角度巧、手法活、特色鲜 的短消息类好新闻。但现在，却有许多短消息存在着空洞拖沓的 毛病，缺乏生动的现场，鲜活的动态和细节，常常是呆板单调的 叙述，让读者感觉不到现场的气氛， 因而也就谈不上现场感和感 染力。 记者在新闻实践中发现，只有生动的现场、鲜活的动态和细 节，才能使现场短新闻表现出强烈的现场感和感染力。因而，现 场短新闻对记者的现场取材能力提出了更高的要求， 在有限的时 间内，如果没有极具典型意义的动态新闻事件和人物行为， 现场 短新闻只能是平淡无味，苍白无力。这就要求记者有超强的新闻 敏感性和现场应变能力，能够胜任各种情况下的捕捉现场的能 力。 现场短新闻的主题要集中、明确、凝炼，但在具体实践中， 我们却往往难以做到这一点， 面对收集到的众多素材，不知如何 取舍，总怕挂一漏万，因此容易把握不当而造成“多个主题”、 “模糊主题”。比如记者在采写《紧急抢险勇降“水龙”》时， 就“遭遇”了这一难题，一是肇事车辆撞倒消防栓，引发八米 “水龙”一飞冲天；二是水务公司抢险人员不顾天冷水寒， 七次 潜水勇降“水龙”；三是消防栓正上方的火力线被“水龙”完全 吞噬，极有可能引发更大的事故和危险。面对这么多的主题，如 果面面俱到极有可能出现一条新闻多个主题、主次不分的情况， 正如我们在用相机拍摄照片时， 如果焦点无法选准，那么拍摄出 的照片会一片模糊，哪个主体也无法突出。记者抓住和突出“抢 险”二字，将抢险队员一次次冒着严寒、 潜入冰冷刺骨的水井中 抢修水阀的情景叙述出来，而将肇事者如何撞倒消防栓和交警怎 样处罚肇事者等与主题无关的事件避开， 从而使主题集中、明确、 凝炼，达到了使整条新闻扣人心弦的效果。 现场短新闻多是报道最具新闻价值的事实，讲究用事实说 话。只有用生动具体的语言讲述出最核心的新闻事实， 才能避免 “概念新闻”一类的新闻“痼疾”。《紧急抢险勇降“水龙”》 就是由于事件突出和讲究了用事实说话从而使整个新闻事件具 有很强的现场感和冲击力，记者在报道中详细描写了抢险人员赶 到现场顾不上脱衣服就跳入两米多深的井中作业； 在最扣人心弦 的那一刻，抢险队员驾驶汽车直冲八米高的“水龙”控制水势； 水阀修好后，抢修人员冻得手脚发颤的细节和群众目睹整个抢修 过程报以热烈掌声的场面。通过对现场的描述，水务公司把群众 利益放在第一位的服务意识和行动跃然纸上。 由于现场短新闻篇幅短小， 因而不能面面俱到， 也不能做大 样文章。所以，现场短新闻应把握住“短”和“小”的特色，搞 集中力量的“定向突破”， 力争把所表现的内容和主题及时生动 地报道好，达到“四两拨千斤”的效果。 新闻界老前辈艾丰在获首届范长江新闻奖后， 说了一句颇为 耐人寻味的话：“记者要做思想的笔”。笔者认为，所谓“思” 就是记者的头脑要善于思考， 在报道新闻事件时要冷静， 要通过 所见所闻、 所思所虑去寻找报道的突破点； 所谓“笔”就是要有 新闻眼， 能用独特的思想去独立分析和解决问题。 这句话用在采 写短消息上， 就是要求记者在进行现场报道时， 能对现场宏观形 势作综合的“审时度势”， 能明晰和发现短消息的新闻价值， 并 使报道升华。 记者在 2006年 7月 28日采写的短新闻《我们长大了》，就 是在采写时政新闻《少年军校学员接受检阅》时凭借新闻敏感， 意外捕捉到的一条鲜活的短消息。 在“八一”建军节前夕， 安阳 市第六届少年军校检阅式在我市少年军校总基地驻军某部训练 场举行， 市领导一行参观检阅仪式。 这是一条再普通不过的市领 导参加活动的消息。但在检阅仪式现场，记者的眼睛又被 1000 余名少年军校学员进行的精彩阅兵式、 分列式及特色表演所深深 吸引：经过军营淬火的少先队员们一改“小皇帝”的霸道和“小 嫩芽”弱不禁风的形象，个个精神抖擞、英姿勃发。这一生动的 现场不正好可以用短新闻的形式来感染读者吗 ?于是记者把笔墨 和照相机镜头集中到了检阅式上的“小主角”身上， 用记者的眼 睛，用孩子的语言， 用镜头捕捉到的瞬间把火红的现场呈现在了 读者的面前。文中这样写道：少年军校的“小兵”们自豪地说： 我们不是“小皇帝”， 我们是“小主人”， 我们可以骄傲地对老 师说，我们不是“嫩豆芽”，我们是“栋梁才”，我们可以庄严 地对祖国说，实现中华民族伟大复兴的重任，交给我们吧 ! 寥寥 几笔，勾勒出了孩子的精神风貌，让读者如身临其境，再配上记 者当天抓拍到的新闻照片， 短新闻及时、 生动的优势