2021年度学前儿童语言教育一.docVIP

《学前小朋友语言教诲》（一） 班级 姓名 成绩 一、单项选取题 (本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出四个备选项中只有一种是符合题目规定，请将其代码填写在题后括号内。错选、多选或未选均无分。 1．完整语言教诲观以为小朋友语言学习是完整性学习 2．小朋友语言获得涉及对语音、语义、语法理解和表达以及 语用能力获得 3．关于据说游戏重要特点 将语言学习重点内容转化为一定游戏规则4．关于幼儿句法构造获得大体规律，从混沌一体到逐渐分化 5．谈话活动中教师指引作用方式是间接引导 6．属于基本语言教诲内容范畴是看图讲述活动 7．学前小朋友说出复杂句涉及三类：句子主语或宾语中又包括主谓构造句子、连动句和 兼语句 8．完整语言教诲观以为，口头语言和书面语言学习都是从把握整体开始 9．学前小朋友语言教诲主线目是增进小朋友 身心发展 10．小朋友语言学习系统“四范畴”理论中涉及语言规则范畴、语言内容认知范畴、语言操作范畴和语言交际环境范畴 11．在活动教诲观看来，影响小朋友认知与语言发展四个因素有成熟、物质环境经验、平衡化和社会环境作用 12．婴儿第一种月重要发音是哭叫 13．可以集中注意地倾听，属于倾听行为中故意识倾听 14．在对幼儿进行渗入语言教诲时，教师错误做法是与幼儿交流自己以为有价值话题 15．皮亚杰以为小朋友语言最初在动作内化于表象和思维过程中起重要作用，能增强思维范畴、广度和速度 16．在组织语言教诲活动中，要贯彻示范与练习相结合原则，教师应注意示范不要限制了幼儿思维 17．下列语言教诲目的中，属于谈话活动目的是协助幼儿学习倾听她人谈话 18．谈话情景创设应避免过于热闹以致喧宾夺主现象 19．发展幼儿独白语言语言教诲活动形式是讲述活动 20．组织幼儿仿编诗歌和散文时，教师需要把握要点涉及准备、讨论与示范、串连与总结以及幼儿想象与仿编 21．讲述活动设计与组织最后一种环节是巩固和迁移新讲述经验 22．小朋友语义获得中最早获得是专用名词 23．幼儿园据说游戏活动开始以活动方式进入，而最后结束方式是游戏 24．显示说话人对交际对象反馈敏感性较好是听话人不解时，对讲述内容加以修正 25．幼儿园惯用文学作品涉及小朋友诗歌、童话、生活故事和幼儿散文 26．在编构故事活动中，小班编构故事重点是编构故事结局 27．初期阅读涉及前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验 28．在关于英语小朋友书写能力发展研究中，已有研究成果以为，幼儿随着年龄变化会经历几种阶段依次为：画图、涂写以及类似书写、连串类似书写、创造书写、真正书写 29．言语流畅度由三个方面要素构成，即 流畅性、言语速度和言语节奏 30．将计算机作为教学媒体辅助语言教诲活动，可以更完美地体现完整语言观思想 二、名词解释题 (本大题共5小题，每小题3分，共15分) 31．小朋友语义发展 答：小朋友语义发展是指小朋友对词、句子和语段三个语言构造层次在理解上发展和获得。 32．语言操作范畴 答：语言操作范畴是指人们使用语言去进行交往行为过程。语言操作应涉及言语感知、理解、语言制作和说话几种方面。 33．学前小朋友语言获得与发展 答：学前小朋友语言获得与发展是指学前小朋友对母语理解和产生能力获得，重要是指0——6岁小朋友口语理解和表达能力获得。 34．学前小朋友语言教诲整合教诲观 答：学前小朋友语言教诲整合教诲观是指把小朋友语言学习看做一种整合系统，充分意识到小朋友语言发展与其她智能。情感等方面发展是一种整合一体关系。（其重要理论根据是小朋友语言学习系统理论。 35．据说游戏 答：据说游戏是为培养幼儿倾听和表达能力而专门设计，用游戏方式组织语言教诲活动。 三、简答题 (本大题共5小题，每小题5分，共25分) 36．渗入幼儿语言教诲进行途径有哪些? 答：（1）寻常生活中语言交往。（2）自由游戏中语言交往；（3）其她领域活动中语言交往。 37．简述小朋友语言发展过程中句法构造发展基本阶段。 答：小朋友语言发展过程中句法构造发展阶段有3个基本阶段：（1）不完整句阶段，不完整句是指表面构造不完整，但能表达一句话意思，涉及单词句、电报句；（2）完整句阶段。小朋友学会了区别和表达意义细微差别；（3）复合句阶段。复合句是指有两个或两个以上意思关联比较密切单句合起来构成句子。 38．简述初期阅读活动语言教诲目的。 答：（1）提高幼儿学习书面语言兴趣，着重协助幼儿获得基本阅读态度——热爱书籍、对文字有好奇感和摸索欲望； （2）协助幼儿结识口头语言和书面语言相应关系； （3）协助幼儿掌握初期阅读技能。 39．根据凭借物特点，讲述活动可以分为哪些详细类型? 答：（1）看