初中语文_卖油翁教学课件设计.ppt

短文刻画了几个人物形象？卖油翁在整个事件中有哪些表现？你是如何理解这一人物形象的？陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了哪些变化？你怎样评价他？ 合作探究-----人物形象 卖油翁观看陈尧咨射箭时有哪些反应？卖油翁对陈尧咨的射箭本领是怎么评价的？卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？卖油翁的高明之处在哪里？ 合作探究-----精练、传神的语言 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“无他， 但手熟尔。” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?” 翁曰：“以我酌油知之。” （翁）因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。” 康肃＿＿问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁＿＿ ＿＿曰：“无他， 但手熟尔。” 康肃＿＿曰：“尔安敢轻吾射?” 翁＿＿ ＿＿曰：“以我酌油知之。” （翁） ＿＿ ＿＿因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。” 康肃傲然问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁不以为然答曰：“无他， 但手熟尔。” 康肃生气地曰：“尔安敢轻吾射?” 翁不温不火答曰：“以我酌油知之。” （翁）因淡然一笑曰：“我亦无他， 惟手熟尔。” * 欧阳修的故事导入 * * * 学习目标 通过自学疏通文意，理解课文的主要内容，解决阅读中的文字障碍。????? 品味课文简练生动的语言特点，利用文中关键词句分析人物形象。????? 理解“熟能生巧”的道理，正确看待自己与他人的优缺点。 1.你了解作者吗？ 2.会读会写会翻译重点字词吗？ 3.你能用自己的话复述课文吗？ 预习检测 睨之 微颔之 忿然 酌油 沥之 遣之 自矜 发矢 陈尧咨 自矜 释担 微颔 无他 忿然 轻吾射 但手熟尔 以我酌油知之 复述课文要求： 1 不改变原意 2 语句通顺 3生动形象 4 叙述故事要完整 复述课文要求： 1.不改变原意 2.语句通顺 3.生动形象 4.叙述故事要完整 * 欧阳修的故事导入 * * *