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2019 最新人教版美术四下《藏书票》教学设计 1 课 堂 类 型 ： 造 型 表 现 教 学 目 标 ： 让学生通过欣 赏、 交流 , 了解有 关藏书票的来历、作用及相 关知 识 。 学 习 用 绘 画 或 纸 板 拓 印 等 形 式 设 计 制 作 藏 书 票 。 3. 培 养 学 生 的 创 造 力 和 动 手 能 力 。 教 学 重 、 难 点 ： 1. 掌 握 藏 书 票 的 基 本 特 征。 2. 藏 书 票 的 印 制 过 程。 教具学具： 绘 画 工 具 、 纸 板 、 剪 刀 、 刻 刀 、 报 纸 、 水 彩 色 、 毛 笔 、 调 色 盘 。 教学过程： 一 、 引 导 阶 段 出示 一张 藏书 票引 入： 这 是什么？ 一般 放在什么 地方 ？有什么 用？小结： 藏书票是用在藏书上的一种标志 , 它是将图画与文字刻在木板上 , 并拓印成小幅的版画贴于书本封面内页之处 , 作为藏书的标志。藏书票源自西方 , 的藏书 票 是 从 欧 洲 传 入 的 。 学 生 欣 赏 交 流 各 种 各 样 的 藏 书 票 , 了 解 藏 书 票 的 基 本 特 征欣赏课本中的藏书票 , 提问：从这些藏书票中 , 你发现藏书票有什么共同的特 征 ？ 一 般 用 什 么 方 式 进 行 制 作 的 ？ 二 、 发 展 阶 段 ： 1. 讲 解 示 范 藏 书 票 的 制 作 步 骤 先在纸板或吹塑纸上画出自己想设计的图案 , 然后用小刀把镂空部分刻掉 , 最后 涂 上 颜 色 , 再 印 在 自 己 的 作 业 纸 上 2. 藏 书 票 可 以 用 以 下 几 种 方 法 制 作 ： 1 / 2 （ 1 ） 绘 画 （ 一 次 只 能 绘 制 一 张 , 重 复 性 小 ） （ 2 ） 用 蜡 笔 拓 印 （ 3 ） 制 版 印 制 （ 一 次 制 版 印 制 的 张 数 较 多 ） 3. 学 生 设 计 初 稿, 老 师 巡 视 指 导 三、学生作业 , 教师辅导： 制作制版的同学注意确定好需刻掉的部分 , 刻好后涂颜色时要保证画面干 净、整洁 , 最后要写上藏书票的标志 --EXLIBRIS, 还要注意使用刻刀的安全。 四、作业展评 2 / 2