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2019 最新人教版美术四下《聚聚散散》教学设计 1 课 堂 类 型 ： 造 型 表 现 欣 赏 评 述 教 学 目 标 ： 引导学生欣赏吴冠中的作品 , 体验起作品中的点与点之间聚散 , 疏密的变化。 鼓励学生运用各种工具和材料进行实践 , 尝试 , 体会聚与散的不同艺术效果。 通 过 实 践 , 尝 试 , 使 学 生 知 道 聚 与 散 在 艺 术 创 作 中 的 作 用 。 指导学生根据自己的想象 , 运用聚与散的表现方法 , 创作有新意的作品。 教 学 重 难 点 ： 欣 赏 作 品 体 验 点 与 点 之 间 聚 散 、 疏 密 的 变 化 。 根 据 自 己 的 想 象 , 运 用 聚 与 散 的 表 现 方 法 , 创 作 有 新 意 的 作 品 。 教 具 学 具 ： 水 彩 、 毛 笔 、 纸 、 水 罐 、 调 色 盘 等 教学过程： 一 、 引 导 阶 段 欣 赏 导 入 让学生欣赏吴 冠中 的作 品 , 请学 生说说作品中的内容及自己 的感 受 。 介绍吴冠中的作品 , 引导学生发现作品中的点的位置及产生的肌理效果。 3. 出 示 课 题 -- 聚 聚 散 散 二 、 游 戏 体 验 教 师 语 言 引 导 , 启 发 学 生 回 忆 在 生 活 中 是 否 有 见 过 聚 和 散 。 2. 师 生 讨 论 交 流 。 教 师 引 导 学 生 思 考 , 可 以 用 哪 些 方 法 表 现 聚 和 散 。 师生交流 , 教师引导学生欣赏课本范例。师生共同研究课本中范例的制作方 法 。 教 师 重 点 讲 解 并 示 范 颜 色 的 喷 与 点 的 方 法 , 强 调 水 分 的 掌 握 。 学 生 动 手 尝 试 颜 色 的 喷 与 点 , 体 验 聚 和 散 的 感 觉 。 7. 师 生 对 学 生 的 尝 试 练 习 进 行 评 价 。 布 置 作 业 , 教 师 强 调 用 不 同 的 工 具 尝 试 表 现 聚 和 散 。 1 / 2 三 、 学 生 制 作 , 教 师 巡 回 辅 导 。 作 业 ： 用 各 种 工 具 滴 （ 喷 ） 洒 颜 料 , 产 生 聚 和 散 的 效 果 。 四 、 展 示 学 生 作 品 , 师 生 评 价 。 五、拓展： 引导学生欣赏用多种方法制作表现的聚和散的效果 , 让学生利用课余时间进行制作。 2 / 2