二年级下册音乐教案 第五单元 包子剪子锤｜苏少版 (1).docVIP

课题 《包子、剪子、锤》 【教学内容】 1．唱《包子、剪子、锤》 2．认：八分休止符 3．成长的足迹（二） 【教学目标】 1．能用明亮、饱满、具有跳跃感的声音演唱《包子、剪子、锤》，表达歌曲活泼欢快的情绪。 2．感受、体验八分休止符的节奏感觉和情绪表现特征。 【教学重点】 学习用明亮、饱满、具有跳跃感的声音演唱歌曲 【教学难点】 学生在歌唱时能准确的唱出八分休止符。 【教学准备】 钢琴 多媒体 CD 课本 【教学程序】 谈话导入：同学在课间都玩些什么游戏啊？（学生自由回答）　 看视频图片。你能看出这些小朋友在玩什么游戏吗？ 出示课题：包子、剪子、锤 二、新歌教学　 1．老师这有一首关于这个游戏的歌曲，想听吗？　　 2．播放范唱带　　 师：知道这个游戏怎么个玩法吗？（请两位同学示范一下）　　 3．复听歌曲　　 提问：这首歌和我们以往学的歌曲有什么不同？ （出示幻灯片） 一起来学学念白的这句话：“包子、剪子、锤，锤！锤！锤！”　　 4．学生读歌中的念白部分，老师演唱歌曲部分，要求学生读完后要听老师唱。 5．歌曲节奏难点练习 Ⅹ．X X X︱Ⅹ．X X X︱X X X ︱ X — ‖ 蹦 蹦 跳 跳 蹦 蹦 跳 跳 快 快 乐 乐 Ⅹ．X X ︱ X — ︱ Ⅹ．X X ︱ X — ‖ 蹦 蹦 跳 跳 快 快 乐 乐 X X X X ︱X X X X ︱X X X X ︱X X X X ‖ 蹦 蹦 跳 跳 快 快 乐 乐 蹦 蹦 跳 跳 快 快 乐 乐 5．用整体听唱法学习歌曲部分。 6．认识八分休止符 （1）找出四分休止符0 表示停一拍，再找还有别的休止符吗？ （2）出示八分休止符 表示停半拍 （3）童谣诵读《小老鼠上台灯》体会八分休止符。 小老 鼠 上灯 台 表现懒洋洋的小老鼠 小老 鼠0 上灯 台0 表现机灵的小老鼠 （4）成长的足迹：唱一唱，比一比。 7．跟老师琴演唱歌唱部分。 8．完整演唱歌曲。提示学生歌曲中的反复记号 9．要求学生在念白处玩玩“包子、剪子、锤”，游戏动作要与节拍吻合。　　 10．有感情地、完整地演唱歌曲。 三、律动 1．在歌曲歌唱部分加身势动作 第三小节可以先用四分音符，等熟练了再换成八分音符。 2．念白部分加入游戏动作，和老师玩游戏 四、回忆加深 我们学过了那首歌曲也是像这首歌曲一样的，有念白和演唱组成的。 （不能告诉你） 五、小结、下课