部编版五年级道德与法治上册第10课《传统美德 源远流长》第三课时教学设计说课稿.pdfVIP

部编版五年级道德与法治上册第四单元教学设计说课稿 第 10课 《传统美德 源远流长》第三课时 一、教材分析 《传统美德 源远流长》是小学 《道德与法治》五上教材第四单元第 10课 ，由 “自 强不息的人格修养” “立己达人的仁爱精神” “天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀”三个 板块组成。第三课时的教学围绕板块三的内容展开。 这一课是根据课程标准 “我们的国家”第 9条 “知道我国是有几千年历史的文明古 国 ，掌握应有的历史常识 ，了解中华民族对世界文明的重大贡献。珍爱我国的文化遗产。” 体现了 《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的精神 ：开展中华优秀传统文化教育 ， 要以弘扬爱国主义精神为核心 ，开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育 ，以 仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育 ，以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养 教育。 《纲要》在描述家国情怀教育时指出 ：“着力引导青少年学生深刻认识中国梦是每 个人的梦 ，以祖国的繁荣为最大的光荣 ，以国家的衰弱为最大的耻辱 ，增强国家认同 ， 培养爱国情感 ，树立民族自信 ，形成为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力的共 同理想追求 ，培养青少年学生做有自信、懂自尊、能自强的中国人。”教材内容按 “总 —分”的