高中语文_师说教学课件设计.ppt

学习方法 熟读成诵于口，感悟内化于心。 学习目标 一、学习本文正反对比论证的章法。 二、领悟从师之道，在成长道路上不耻相师，尊师重道。 探究争鸣 关于《师说》的中心论点，有人认为是“古之学者必有师”，有人认为“人必从师”，有人认为是“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。你认为呢？ 人人皆可为师，处处皆可学习 晒一晒我们生活当中的师傅。 * 韩 愈 曾是杭州优秀青年教师，他一直就讲，他是老师出身，所以比较适合做老板，知道教人怎么做。之所以他能48岁退休，就是因为他能教出很多能干活的人。 他的成就不仅是戊戌变法，他是清华四导师之一，梁启超的一生见证了中国历史巨变。巨变中，作为老师他用思想启迪了学生，他用行动和奋斗推动着国家进步。 还有一种老师，他们虽然是师长，但他们有一颗至善至纯的心，比如海子。但很少有人知道他是中国政法大学的老师。也许我们觉得“面朝大海，春暖花开”这样的句子和法律相差太远。 何炅何老师其实是北京外国语大学阿拉伯语教师，大部分人看见何老师三个字就想起了“快乐大本营”。所以忘掉他是个阿拉伯语老师也没关系啦，反正所有人都叫他“何老师”，他是快乐的“老师”！ 毕业十年，重游母校，祭奠已逝的青春。追逐理想。我仍在路上。 校 训 2015清明，母校留念 韩 愈 *