第六讲-不育不孕与辅助生育技术.ppt

;*;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;;;2、克隆发展三个时期： 微生物克隆，即用一个细菌很快复制出成千上万个和它一模一样的细菌，而变成一个细菌群 ;3、克隆技术的基本过程: 将细胞核移植到去除了细胞核的卵细胞中，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。 ;4、克隆羊“多莉”的意义; （1）培育优良畜种和生产实验动物； （2）生产转基因动物； （3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替 代疗法； （4）复制濒危的动物物种，保存和传播动 物物种资源。;在理论上，分化的体细胞克隆对遗传物质重编（细胞核内所有或大部分基因关闭，细胞重新恢复全能性的过程）的机理还不清楚;1998年4月与威尔士山羊戴维产下邦尼，证明了克隆动物也能生育。2003.2.14日苏格兰向外界宣布：多莉因早衰并患有肺炎，被迫实施了安乐死。由于早衰问题，人们怀疑“多莉是穿着羔羊服装的老羊” 。;???? 如果克隆人真能存活下来，那么世界上基因多样性和生物多样性的原则就会被破坏。这正是生物学界反对克隆人的主要意见，因为克隆出来的基因完全是相同的等位基因，缺乏多样性，无异于近亲繁殖，疾病的发生率会大大提高。 ???;除了以上的理论和技术障碍外，克隆技术（尤其是在人胚胎方面的应用）对伦理道德的冲击和公众对此的强烈反应也限制了克隆技术的应用。 ;人被克隆：是技术胜利还是人性悲哀？;塞缪尔?伍德成为世界上第一个克隆自己的人 ;意大利狂人医生-安蒂诺里--- 一心想当“克隆人之父”;很多因素都在推动人类克隆事业向前发展，很多人希望能够复制他们自己和他们的家人。所以，即使克隆人的试验现在还不尽成功，在不远的??来一定能得到长足的发展。 ;谁生他?谁养他?谁爱他?谁嫁他?克隆人如何生存 ？;只要有条件，所有父母都不会让孩子输在起跑线上，而这个起跑线如今提前到了受精卵阶段。这些经过基因改良的人类，天生在各方面“高人一等”。 ;“协助克隆”（Clonaid）公司在1997年创立，已有2000个客户等候克隆，他们每人愿付出20万美元（约35万新元）克隆自己。 这名自称雷尔（Rael）的法国人沃里尔洪以“先知”自居，他预言，不出25年，该公司所掌握的克隆技术能够在几小时之内克隆一个已经成长的人，也可直接由另一个人的脑袋把知识“下载”至克隆人的脑袋中。;从长远的角度看，每天都有对克隆生育技术感兴趣的人，他们如溪流，有一天终将汇成大海，人类未来的生育情形将由他们个别对此技术的反应来决定。此外，人们有选择新技术的自由和欲望，在这种趋势的推动下，克隆生育技术也许会有一个意料不到的发展新起点！