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大班美术我的房子教案 【篇一：大班美术我的房子教案】 文章 根源 课 件 w w w.5 y k j.co m 大班：奇异的房子 活动目标 1、能根据察看和想象设计各种奇异的房子，运用所学的技术表现建筑物的特点和构造。 2、有一定的想象力和创造力，画面色彩娇艳、协调。 活动准备 1、画纸、笔。 2、对房子形式、功能，门、窗、顶有一定的认识。 活动过程 1、通过提问，引起幼儿回想建筑物的基本特点活动目标 1、能根据察看和想象设计各种奇异的房子，运用所学的技术表现建筑物的特点和构造。 2、有一定的想象力和创造力，画面色彩娇艳、协调。 活动准备 1、画纸、笔。 2、对房子形式、功能，门、窗、顶有一定的认识。 活动过程 1、通过提问，引起幼儿回想建筑物的基本特点。 “小朋友，在你见过的楼房中，你最喜欢哪一种？为什么？ ”认识现代建筑物的特点，鼓励幼儿勇敢想象各种各种建筑物的构造。 2、引发幼儿想象，设计各种各种的建筑物。 “如果请你来设计未来 的新型房子，你将在现在房子的基础上做些什么变化呢？ ”从房子外形、功能、门窗等方面察看现在建筑物中能够变化的地方。想象房子还能够是什么样子的，请个别幼儿描绘自己想象的为了的房子。 3、幼儿绘画，老师指导。鼓励幼儿大地设计出与别人不同样的房子。 4、找出设计雅观、新奇的建筑物，请小设计师介绍自己的设计。 评析《奇异的房子》 1、这是《我们的城市》主题背景下的一次活动，在我们的城市中，每日都发生着日异月新的变化，尤其是一幢幢新建筑拔地而起，吸引着幼儿的注意，顾老师选用《奇异的房子》作为教学内容，适合 大班幼儿年纪特点，也知足了幼儿的探索欲望。老师能把 “新房子和老房子 ”延长到奇异的房子，拓展了幼儿的视野，具有一定的挑战性。 2、此次活动目注明确，重点突出。顾老师把这次教学活动的目标定 为：（ 1、有兴趣地察看各种奇异的房子，认识它们的特点。 2、鼓励幼儿积极思维，勇敢想象未来的。）活动围绕着奇异房子的特点，引导幼儿察看，开展议论，幼儿通过观看老师制作的，赏析到了各 种奇异的房子，认识了它们的奇异作用。如会变色的房子、悬浮房子、充气房子等，真是让幼儿翻开眼界。最后让幼儿勇敢想象，设计未来的房子，畅谈自己设计的意图，让幼儿有一种做设计师的骄傲感，又发展了幼儿的想象力。 4、整个活动，教师教学思路和流程特别清晰，并能和蔼地与融为一体。教学方式能以多媒体的形式吸引幼儿注意力，提问层次清楚，教师引导很好，能以幼儿为主，切合二期课改理念。附： 活动名称：奇异的房子 执 教：大四班 顾静欢 活动目标： 1． 有兴趣地察看各种奇异的房子，认识它们的特点。 2． 鼓励幼儿积极思维，勇敢想象未来的幼儿园。 活动准备： 1． 收集自己看到过的最喜欢、最特其他房子资料。 2． 各种奇异房子的 ppt 。 3． 幼儿在乐园里玩充气房子的录像，房子建筑师的采访录像。 活动流程： 自由介绍，经验分享 —— 看课件，认识各种奇异的房子 —— 看录像，认识充气房子的优点 —— 勇敢想象，设计房子活动过程： 一． 自由介绍，经验分享 1． 展示幼儿带来的有关房子的各种资料，幼儿自由介绍自己喜欢的房子。 2． 小结：你们找到的房子真多呀，有新房子和老房子，有中国的房子和外国的房子，这些房子的形状不同样，造房子的材料也不同，还给我们的生活带来了很多的方便。 二． 看课件，认识各种奇异的房子 1． 帆船式建筑。 雅观。例，悉尼歌剧院。 提问：它的形状像什么？它有什么用？ 文章 根源 课 件 w w w.5 y k j.co m 有关幼儿教育资料 : 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：大班美术我的房子教案】 活动目标： 1．学习水墨画的基本技法，使幼儿更好地控制水、墨和毛笔的特性。 2．尝试用水墨画的基本表现方法画房子、人物。学会水破墨、墨破水的绘画方法。 活动准备： 毛笔、清水、墨汁、宣纸、毛毡。 活动过程： 一、欣赏与导入 1．欣赏名家绘画作品。 2．让学生比较和察看黑白水墨画和彩色水墨画的特点。 3．教师演示水破墨和墨破水的简单技法以及简单的构图方法。注：水破墨是先落墨纸上，然后以饱含水分的笔破之。墨破水与之相反，水破墨表现的效果丰富，墨破水表现的效果厚重。 4．请学生议论我们住的房子的特点以及人物特点。 二、绘画过程 评论：这是孩子们第一次尝试水墨画，他们对此充满好奇，特别激动。画完之后，孩子们学会了正确的执笔方式，也学会了水破墨、墨破水的基本表现技法，并觉得水墨画很好玩。 画完后，孩子们发表自己的感觉： 水和墨它们俩也能够打斗，墨最厉害每次都能把水变成自己的颜色水在纸上是透明的，像天上的白云同样，想变成什么样子就能够变成什么样子。 墨在纸上像小草同样，有粗的有细的、有枯萎的有新长出来的，各种各种。 水和墨在纸上像花同样，有