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大班艺术手工领域教案 【篇一：大班艺术手工领域教案】 文 章 根源 大班手工：自由组合娃娃一、活动目标： 1．利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。 2．在装修中体验快乐。 二、活动准备：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、实时贴、毛线等。 三、活动流程：导入 ―― 操作 ―― 欣赏（一）导入师：我们制作了好多的纸浆作品，但是还需要我们进行装修，简单的涂色装修，我们小朋友装修的很好，那我们还能够用这些纸浆作品制作点什么呢？（幼儿议论）小结：我们除了独自的装修以外，我们还能够进行组合装修，今天我们就来进行组合装修可爱的娃娃。 （二）操作：幼儿操作，设计装修，教师巡回指导。 1．操作要求 1）利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。 2）选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装修。 2．教师指导 1）给能力强的幼儿提出一定难度的装修要求。 [妈咪爱 ≈婴网 ] 幼儿园教案频道 2）帮助能力衰的幼儿设计装修的物品，解说装修的方法，鼓励幼儿勇敢操作。 （三）欣赏幼儿之间互相欣赏作品，并请幼儿解说自己作品的装修过程，体验制作的快乐，互相分享，沟通经验。教师赐予鼓励和肯定。 幼儿园大班手工教案：杯子变狮子一、活动目标： ．学习用粘贴的方法把杯子装修成狮子。 2．体验自己着手操作装修的快乐。 3．提高幼儿的着手操作能力和设计能力、审美能力。 二、活动准备；纸浆等三、活动流程：导入 -- 演示 -- 操作 --欣赏（一）导入师：我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们， 开动你们的小脑筋想一想，我们还能够把纸浆杯子变成什么呢？幼： 娃娃、水杯，小花篮。 师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么？幼：想。 师：看，这是谁啊？幼：是狮子，真漂亮。 师：其实啊，杯子能够变成好多的小动物的，今天啊。老师就教小朋友制作大狮子。 （二）演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡子用欢色的。最后，做狮子的头发，我们用桔黄色的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。 （三）操作师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧！ [妈咪爱 ≈婴网 ] 幼儿园教案频道 幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助。 （四）欣赏师：小朋友都制作好了吗？我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊，我们一同来看一看，看看谁制作的最好呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物。 幼儿园大班手工教案：纸浆勺子一、活动目标： ．学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。 ．在制作中能够保持一定的坚持性。 二、活动准备：纸浆、塑料勺子三、活动流程：导入 ---- 演示 ---- 操作（一）导入引导幼儿议论纸浆还能够做什么？ 小结：纸浆除了能够制作纸浆碗、盘子、杯子还能够制作勺子，今 天我们就来制作纸浆勺子。我们来察看一下勺子和杯子有什么不同？ 我们制作的时候要注意些什么呢？（幼儿议论）（二）演示 1．解说制作步骤： （1）用小手轻轻的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打均匀，在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一点，由于勺柄细长而且窄所以在勺柄的涂抹的时候要特其他仔细。 （2）能够透过阳光查验一下是否有破绽，并进行修理。 （3）收拾桌面和剩余的纸浆，把涂抹好的勺子放到阳光的地方晾晒。 [妈咪爱 ≈婴网 ] 幼儿园教案频道 2．交代操作要求。 （1）幼儿每人一个模型，站在桌子旁进行制作。 2）制作的过程中要坚持把纸浆勺子制作成功，勺柄的地方不好制作能够恳求其他小朋友或许老师的帮忙一同来达成。 3）注意桌面、地面及自己衣服的清洁卫生。 （三）操作：幼儿操作，教师巡回指导。 1．察看幼儿的操作方法是否正确。 2．幼儿在操作过程中是否有一定的坚持性，并赐予实时的鼓励和表演。 幼儿园大班手工教案：装修杯子一、活动目标： ．教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装修 ．锻炼幼儿的着手操作能力和丰富幼儿的想象能力二、活动准备：纸浆等三、活动流程：导入 --演示 -- 操作 --欣赏（一）导入师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子漂亮仍是这个杯子漂亮啊？ 师：所以啊，我们要给纸浆杯子妆扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。 师：我们还能够装修成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只需妆扮得漂亮一点就好。 （二）演示 1．我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们能够在上面涂上不同的颜色。能够画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。 2．我们除了能够涂颜色还能够给杯子做成一个杯子，我们用即