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大班虫儿飞舞蹈教案 【篇一：大班虫儿飞舞蹈教案】 1 幼儿园虫儿飞舞蹈教案 教案包括教材简析和学生剖析、教学目标、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面小编为大家带来， 仅供参照，希望能够帮到大家。 幼儿园虫儿飞舞蹈教案篇一： 活动目标： 1、欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声。 2、通过语言描绘、倾听音乐以及身体动作的参与，体验歌曲和睦、舒缓的意境。 3、乐意参与音乐欣赏活动，感觉想象的愉悦。活动准备：歌曲磁带、录音机、课件等。 活动过程： 一、导入 今天，我给大家带来了一首歌曲，我们一同来听一听好吗 ? 师生共同欣赏歌曲，萌生对歌曲的第一印象。 听了这首歌，你有什么样的感觉 ? 这首歌是大人唱的仍是小朋友唱的 ? 它的情绪是高兴的、仍是轻柔的 ? 二、分段欣赏。 1、 让我们一同再来认真地听一听歌里唱到了什么 ? 欣赏第一段。 歌里唱到了什么 ?你现在有什么感觉 ? 在这样一个漆黑的夜晚，天上 的星星一闪一闪，你们觉得小虫儿会思念谁 ? 谁来做个思念的样子 ? 2、 让我们接着往下听，小虫儿又碰到什么情况了 ? 欣赏第二段。 这次又唱到了什么 ? 听了这段你有什么感觉 ? 小虫儿会想谁来陪它 ? 谁来做一做星星流泪和玫瑰枯萎的样子 ?陪同怎么做呢 ? 3 、 下面这 段的旋律和前面不同样，你们认真地听一听。 欣赏第三段。 听到这里，你又有什么样的感觉 ? 小虫儿怎么样了 ? 花儿又怎么样了 ? 天这么黑，风这么吹，小虫儿还在持续飞吗 ? 它在寻找什么 ? 你觉得他勇敢吗 ? 谁来学一学现在的小虫儿 ? 三、完整地欣赏歌曲，鼓励幼儿自由地加入身体动作。 现在我们再来完整地听一听这首歌，大家能够随着音乐来做一做、学一学这只勇敢的小虫儿。 四、 你们猜一猜，这首歌里还会有谁 ? 我们一同来看一看。 欣赏课件。 议论： 这部动画片里还有一个小客人叫东东。他在思念谁 ?他有什么愿望 ? 你觉得他的愿望会实现吗 ? 他需要怎么做呢 ? 当你很孤单的时 候，你会怎么样 ?你会想到谁 ?你会做什么让对方感觉到你在思念他 ? 五、再次完整地欣赏歌曲，结束活动。 让我们回去后再思考一下，还有什么好办法，能让你不再感觉孤单。 幼儿园虫儿飞舞蹈教案篇二： 【活动目标】 1、幼儿乐于学习歌谣，感觉歌曲优美、轻柔的旋律。 2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。 3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。 【活动准备】 经验准备：幼儿已掌握 4|4 拍的节奏型。 材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐 cd 、节奏卡。 【活动过程】 一、预备起势。 师生议论，什么时候人会打哈欠 ? 保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》 幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。 学习模拟虫儿飞练习发音。议论：刚才你们学习虫儿飞飞去了哪些地方 ? 二、赏析感觉。 1、播放音乐 cd ，幼儿欣赏。 提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么 ?2、请幼 儿表达感觉，教师提炼 4|4 拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。 三、情境感觉。 1、出示节奏型卡 xxxxx|x x | ，引导幼儿做动作。 2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。 四、学唱歌曲。 1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌 ; 第二遍幼儿与教师一同指划。 2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。 五、延长变式。 教师请幼儿议论歌曲共有几部分 ? 引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二 部分，第三部分合 3 唱。 六、结束活动。 1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适合创编。 2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。 【篇二：大班虫儿飞舞蹈教案】 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 幼儿园虫儿飞舞蹈教案活动目标： 2、学习 6 的形成，区别 5、 6 两数之间多 1 3 、幼儿乐于参与活动，感觉游戏在学习过程中带来的乐趣。 黑板夹子若干 自制教具 幼儿人手一份操作纸 一、开始部分率领幼儿 做小律动 1、出示教具花夹子 数字卡片 小朋友看这是什么呀？老师 还准备了。今天我们就来一同玩个夹夹子的游戏。 2、出示小鼓，教师讲明游戏规则，当鼓声响起开始，鼓声一停 小朋 友也马上停下，然后我们来比一比谁家的夹 子最多。 1）第一轮游戏请小朋友夹夹子，夹完数一数自己 一共夹了几个 . 第 二轮教师讲明第二轮游戏要求 这次用数字 卡片来告诉老师夹了几个。精品文档 2016 全新精品资料 -全新公函范文 -全程指导写作 –独家原 创 1、这次要考一考小朋友的小耳朵，请小朋友挺好了