初中生物_《人的由来》教学课件设计.ppt

第四单元 生物圈中的人 人教版七年级生物下册复习课 【复习目标】 1.说出人类起源于森林古猿，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 2.概述男性和女性生殖系统的组成及功能； 描述受精的过程及胚胎发育的过程。 3.描述青春期的发育特点(身体变化和心理变化),养成高尚的道德情操。 【重点难点】 1.概述男性和女性生殖系统的组成及功能；描述受精的过程及胚胎发育的过程。 2.描述青春期的发育特点(身体变化和心理变化)。 易混点 易考点 以小组为单位，对于复习案任务中存在的问题进行交流讨论，解决疑惑，达成共识，以备班级展示。对于组内解决不了的问题，提交班级交流。 任务一：人类起源和发展 1、人类和类人猿的共同祖先是什么？ 2、类人猿有哪几类？与人类亲缘关系最近的是哪一类？ 3、森林古猿为什么会有人类和类人猿两个进化方向？ 4、人和类人猿有什么根本的区别？ 5、人类诞生的标志是什么？ 人类的起源和发展 森林古猿 环境 直立行走 制造工具 语言 1、起源：现代类人猿和人类的共同祖先是： 。 现代类人猿 森林古猿 人类 以树栖为主 下地面生活 2、发展： （1）、下地面生活的森林古猿，由于 的改变和自身形态结构的变化，向着 的方向发展，前肢解放出来，能用树枝、石块等获取食物、防御敌害，逐渐演化成古人类。（2）、古人类生活过程中逐渐学会了使用工具和 ，并且能够用火，人脑也越来越发达，产生了 。 点拨：（1）人类学家将是否直立行走作为人与猿分界的一个重要标准。 (2)能否制造工具是人类区别于动物的一个主要标志。 环境变化森林减少 考向预测 预测：多结合人类进化历程中的进化特征以排序的形式来考查人类的起源和发展 例题： 下列是人类进化历程中的几个主要过程，请按照进化的顺序将各序号排列起来( ) ①下到地面 ②使用工具 ③森林大量消失 ④使用火 ⑤大脑发达 ⑥制造工具 ⑦产生丰富的语言 ⑧直立行走 A.①②③④⑤⑥⑦⑧ B.①②⑥⑦⑧④⑤③ C.③①⑧②⑥④⑤⑦ D．③①⑧④②⑥⑤⑦ C 跟踪检测（一） 1．在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是 （ ） A．由于其他动物入侵 B．为了躲避敌害 C．为了扩大领地 D．由于地形和气候变化 2．人类起源于古猿，人类在地球上出现的重要标志是（ ） A.制造工具 B.产生了语音 C.用火烤制食物 D.直立行走 D D 直选法 任务二 人的生殖 1、男、女生殖系统中各主要器官（子宫、卵巢、睾丸、输卵管等）的功能是什么？ 2、人的两性生殖细胞是什么？它们分别由什么器官产生又能在哪里结合呢？ 3、观察插图，说出人的生命是从什么时期开始的？胚胎发育的部位在哪里？ 4、胚胎与母体如何进行物质交换？ 人的生殖 产生生殖细胞，分泌性激素 输送生殖细胞 （胚胎和胎儿发育的主要场所） 输卵管 卵巢 子宫 输精管 附睾 睾丸 人的生殖 精子 卵细胞 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 新生儿 胎盘 母体 营养物质、氧气 二氧化碳等废物 输卵管 子宫 38周 分娩 睾丸 卵巢 点拨：胎儿在母体内不能摄食，也不能呼吸，但能进行血液循环。胎儿所需的营养与氧气是通过胎盘来自母体，所产生的废物也是通过胎盘排到母体血液 考向预测 预测1. 结合生殖发育过程以排序的形式考查人的生殖过程。 例：人体胚胎发育的正确顺序是 ( ) ①组织分化 ②受精卵分裂 ③形成胎儿 ④器官形成 ⑤分娩 A．①②③④⑤ B．②③④⑤① C．②①③⑤④ D．②①④③⑤ D 逐一分析法 考向预测 预测2. 以识图分析的形式考查人的生殖发育过程。 右图所示为排卵、受精、受精卵发育和植入子宫