人教版八年级下册生物知识点总结第七单元.docVIP

人教版八年级下册生物知识点总结第七单元 人教版八年级下册生物知识点总结第七单元 PAGE / NUMPAGES 人教版八年级下册生物知识点总结第七单元 人教版八年级下册生物知识点总结第七单元 第一章 生物的生殖和发育 一 、植物的生殖 有性生殖 : 由受精卵发育成新个体的生殖方式 . 比方：种子生殖 ( 经过开花、传粉并结出果实, 由果实中的种子来生殖后辈 .)( 胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种 子) 无性生殖 : 不经过两性生殖细胞结合 , 由母体直接产生新个体 . 例：扦插 , 嫁接 , 压条 , 组织培 养 嫁接的要点 : 接穗与砧木的形成层亲密结合 , 以保证成活 . 二 昆虫的生殖和发育 1. 完好变态 : 在由受精卵发育成新个体的过程中 , 幼虫与成体的构造和生活习惯差别很大 , 这种发育过程叫变态发育 . 卵→幼虫→蛹→成虫 . 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 不完好变态 : 卵→若虫→成虫 . 举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三 两栖动物的生殖和发育 变态发育 : 卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 特点：卵生 , 体外受精 . 四、鸟的生殖和发育 1. 过程 : 筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段 . 特点：卵生 体内受精 鸟卵的构造：一个卵黄就是一个卵细胞. 胚盘里面含有细胞核 . 卵壳和壳膜——保护作用 , 卵白——营养和保护作用 , 卵黄——营养作用 . 胚盘——胚胎发育的场所 . 第二章 生物的遗传和变异 ? 遗传：是指亲子间的相像性 . ? 变异：是指子代和亲代个体间的差别 . 一、 基因控制生物的性状 1 生物的性状 : 生物的形态构造特点、生理特点、行为方式. 2 相对性状：同一种生物同一性状的不同样表现形式. 3 基因控制生物的性状 . 例：转基因超级鼠和小鼠 . 4 生物遗传下来的是基所以不是性状. 二、基因在亲子代间的传达 基因：是染色体上拥有控制生物性状的DNA 片段 . ：是主要的遗传物质 , 呈双螺旋构造 . 3. 染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质 . 基因经精子或卵细胞传达 . 精子和卵细胞是基因在亲子间传达的“桥梁”. ? 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是必然的 . ? 在生物的体细胞中染色体是成对存在的 , 基因也是成对存在的 , 分别位于成对的染色体上 . 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中, 染色体都要减少一半 . 三 基因的显性和隐性 相对性状有显性性状和隐性性状. 杂交一代中表现的是显性性状 . 2. 隐性性状基因组成为 :dd 显性性状基因组称为： DD或 Dd 3. 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止成婚 . 若是一个家族中从前有过某种遗传病, 或是携带有致病基因 , 此后辈携带该致病基因的可 能性就大 . 若是有血缘关系的后辈之间再婚配生育, 这种病的机会就会增加 . Aa A a A a A a AA Aa Aa aa 四 人的性别遗传 每个正常人的体细胞中都有 23 对染色体 .( 男： 44+XY 女： 44+人教版八年级下册生物知识点总结 ) 其中 22 对男女都同样 , 叫常染色体 , 有一对男女不同样样 , 叫性染色体 . 男性为 XY, 女性为人教版八年级下册生物知识点总结 . 生男生女机会均等 , 为 1：1 五 生物的变异 生物性状的变异是宽泛存在的 . 变异第一决定于遗传物质基础的不同样, 其次与环境也相关 系. 所以有可遗传的变异和不遗传的变异. 2. 人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种 ( 基因突变 ) 第三章 生物的进化 一、地球上生命的起源 多半学者认为 : 原始大气中的无机物到有机物 , 再到原始生命 , 这一过程是在原始地球进步行 原始地球条件 : 高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气 蛋白质、核酸是生命中重要的物质 二、生物进化的历程 比较法 : 依照必然的标准 , 把互相有某种联系的事物加以比较 , 确定它们的同样和不同样之处. 化石：是生物的遗体、 遗物或生活印迹 , 由于各种原因被埋藏在地层中 , 经过若干万年的复杂变化系形成的 . 比方：始祖鸟化石 ( 古代爬行动物→古代鸟类 ) 生物进化的整体趋势：简单到复杂, 低等到高等 , 水生到陆生 三、生物进化的原因 1. 模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面 , 是自然选择的结果 自然选择：生物经过生计斗争 , 适者生计 , 不适者被裁汰 . 过程： 过分生殖 生计斗争 遗传变异 适者生计 意义：生物经过遗传、变异、自然选择而不断进化. 人教版八年级下册