2021-2022学年人教版语文高中专题复习演练17　现当代诗歌阅读专项练.pptVIP

四 啊,我年青的女郎! 我自从重见天光, 我常常思念我的故乡, 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样! 一九二〇年一、二月间作 1.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是(3分)(　　) A.祖国对诗人的养育之恩,这是诗人思念祖国的基础。因为是在对作为喻体的“年青的女郎”倾诉,所以这里也比喻性地用了“殷勤”。 B.第一节中的“思量”,是指对于作为地理概念的祖国的思念,对山川土地的思念。 C.“我为我心爱的人儿/燃到了这般模样”和“要我这黑奴的胸中,/才有火一样的心肠”等诗句,很生动地写出了“炉中煤”的忠贞形象,贴切地表达出诗人眷念祖国的真挚、热烈的思想感情。 D.诗人将祖国、民族的新生和自我的新生结合在一起,表现了自己与祖国不能相分离的密切关系,把发自内心的爱国激情抒写得格外动人。 【解析】选B。不仅是指对作为地理概念的祖国的思念,对山川土地的思念,而且是具有更深层含义的一种期望,是希望祖国不断发展,日益强盛、进步。 2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(　　) A.这首诗运用了拟人的修辞手法,用“炉中煤”的口吻向“心爱的人儿”倾诉衷肠,抒发了对祖国的强烈热爱之情,表达了甘愿为祖国献身的愿望。 B.诗歌把祖国比喻成“年青的女郎”,把诗人自己比喻成为年青女郎燃烧的“炉中煤”,通过“炉中煤”对年青女郎倾诉衷情,表达出诗人对祖国的眷念。 C.诗中的韵脚是“郎、量、样”“郎、莽、肠”“郎、梁、光”“郎、乡、样”,每节换韵,读起来既朗朗上口,又富有变化美。 D.诗人运用浪漫主义的独特想象,以煤自况,表明诗人虽然地位和人格卑贱,但愿意积极进取、以身许国,表现了当时知识分子的自我觉醒。 【解析】选D。内容分析错误,应为:诗人以煤自况,表明诗人虽然地位卑贱却有着伟大的人格——本来也是栋梁之材,但被旧制度埋藏不能发挥;但是,也正是“活埋”的痛苦使诗人变成发热发光的煤,效力之机已来,诗人愿为祖国献出一切。 3.“啊,我年青的女郎”这句话的反复出现有着怎样的效果?首尾两节呼应又有何作用?(4分) 答:____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】第一问,分析诗句反复的表达效果,要结合反复在突出表达内容、思想感情这方面的作用。第二问,首尾呼应的表达作用,一般从其表达的内容和产生的艺术效果等方面回答。 答案:(1)这句话反复出现,形成了一种反复咏叹的效果,使情感渐趋热烈深沉,同时也显示了因果的脉络。(2分)(2)首尾两节的呼应,强调了“我”对祖国的苦恋与奉献,也使得诗歌有一种回环往复的音乐美。(2分) 4.“炉中煤”的前身、过去、今朝各是怎样的?其深层含义是什么?(6分) 答:____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案:煤的前身“原本是有用的栋梁”,过去“活埋在地底多年”,今朝“才得重见天光”。 二、阅读下面的诗歌,完成5～8题。(16分) 风　　景 辛　迪 列车轧在中国的肋骨上 一节接着一节社会问题 比邻而居的是茅屋和田野间的坟 生活距离终点这样近 夏天的土地绿得丰饶自然 兵士的新装黄得旧褪凄惨 惯爱想一路来行过的地方 说不出生疏却是一般的黯淡 瘦的耕牛和更瘦的人 都是病,不是风景! 一九四八年夏　在沪杭道中 5.对本诗意思的理解,下列说法中错误的一项是(3分)(　　) A.本诗一、二句交代了看“风景”的地点,指出看到的都是“社会问题”,与最后一句中“不是风景”相呼应。 B.三、四两句阐明了社会问题的具体内涵,即人民生活困苦。“终点” 即“田野间的坟”。形象地写出了当时社会黑暗、人民生死难料。 C.五、六两句把“绿得丰饶 ”的土地与“兵士的新装”放在一起,揭示出了造成这种社会问题的根源:虽然土地丰饶,但国民党挑起的连年内战使人民难以过上安定的生活。 D.七、八两句“一路来行过的地方” “说不出生疏”,表明这种社会问题普遍存在,“却是一般的黯淡”,语意陡转,说明当时劳苦大众已经麻木,对造成自己苦难命运的原因漠不关心。 【解析】选D。D项,无中生有,“当时劳苦大众已经