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小班美术活动——夏季服饰
小班美术活动——夏季服饰
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小班美术活动——夏季服饰
小班美术活动：夏季的衣饰
目标：
、知道衣饰与季节的关系。
、依照自己意愿设计夏季的衣饰。
、在设计与表演活动中领悟成功的欢乐。活动准备：
、少儿穿各式夏装并准备一些夏季的衣饰：吊带衫、短裤、汗背心泳装等
、废旧报纸若干（数量大于少儿数）、剪刀、画笔
、适合于表演的音乐一段
活动过程：
一、发言：夏季的衣饰
、讲讲夏季衣饰的特点：薄、少、短
、介绍自己衣饰的名称：女小朋友以裙子为主、男小朋友以
短袖短裤为主
二、显现自己的衣饰
随着音乐显现自己的夏装
三、设计衣饰
、激发少儿设计衣饰的梦想：“这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己着手来设计一套衣饰吧？”
、少儿构想
、少儿着手设计衣饰：
1）教师重点协助能力差的少儿
2）提示能力强的少儿还可装饰衣饰四、衣饰表演
、少儿相互帮助穿好自己设计的衣饰
、显现自己设计的衣饰活动议论：
夏季到了，每天有小朋友围在一起讨论自己的衣服，于是我
设计了这样一次综合性的半日活动。
活动在少儿的发言中拉开序幕，少儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服，到模拟模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了少儿自己想设计衣饰的梦想，在设计衣饰时少儿都欲欲而试，拿着报纸因材施教，经过一番努力，每个少儿的身上都穿上了自己用报纸做成的衣饰 （尽管有的还不像什么衣服，可是挖了个领子套在了身上），活动室里洋溢着一片欢笑！少儿不在乎最后的结果，而侧重的是活动的过程，这就是与成人议论标准的差异！
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