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从具身认知的角度探索中国文化中的宣誓动作与诚信概念之间的关系 摘要：从具身认知的角度探索了中国文化中的宣誓动作与诚信概念之间的关系，并进一步探讨了做出宣誓的动作后，是否会影响大学生被试的诚信感。结果发现：(1)被试看到做宣誓动作的人会更容易联想到这个人具有诚信的特质；(2)做出宣誓动作后的被试能够体验到更高的诚信感。结论：宣誓动作与诚信概念之间存在无意识的自动化连结，做出宣誓的动作能够增强个体对诚信的体验。 1 引言《现代汉语词典》(2006)对 “诚信”一词的解释是诚实，守信用；人应当以诚信为本。这两层含义都说明了诚信这一特质是为人处世的道德准则，是一个道德范畴的概念。从词汇范畴看，诚信是道德的下位概念，是道德概念的重要组成部分。目前，从具身认知的角度来研究道德概念正备受关注。除了研究与道德隐喻相似的诚信隐喻外，国外学者也从具身认知的视角来研究诚信概念，主要集中在身体动作对诚信的影响。许多研究已经表明，人的认知、情感和行为会受到身体移动(e.g., 然而，在中国文化中并没有与波兰文化中“把手放在心上”这一短语相同的表述，因此这一动作在中国人身上可能就不会表现出相似的效应。阎书昌等人采用宣誓动作是具有当代中国特色的代表诚恳、保证内心忠诚的一种象征性动作。宣誓是指参加某一组织或担任某一职务时，在正式场合、正式的仪式下当众说出表示忠诚和决心的话。宣誓的动作作为宣誓仪式中一种较为固定的动作形式的符号，在当今社会被普遍运用，从学生的入队、入团、入党宣誓到国家机关工作人员的入职宣誓，都有这一动作的出现。认为诚信感是个体在做出诚信行为后产生的心安的内心体验，是个体在诚信情感体验中表现出来的稳定的特质。大学生诚信感在行为中主要体现在对待学业、对待他人和对待社会三个方面。高诚信感个体倾向于在这三个方面均表现出诚信行为；当自己无法诚信或者看到他人做出不诚信行为时会有强烈的内心体验； 这种体验可能是持久稳定的，而并非当行为停止了就消失。身处学校与社会之间变革环境下的大学生是一个值得注意的特殊群体，其身心发展还没有完全成熟，因而在利益、诱惑面前，有时候会难以坚定信念，导致失信现象频现。因此，本研究想要探讨，在当代中国社会文化背景之下，宣誓的手部动作是否能影响大学生对诚信的认知和情感体验。本研究分为两个部分，研究1将在以往具身道德和诚信隐喻研究的基础上，考察具有中国文化特色的宣誓动作是否在无意识层面与诚信概念有关联；如果研究1的结果表明宣誓动作能够激活被试头脑中的诚信概念，那么研究2将进一步考察当被试做出宣誓动作时，这种联结能否影响他们的诚信体验(即诚信感)。我们的假设是：宣誓动作与诚信概念之间存在无意识的自动化连结；做出宣誓动作的大学生被试会比不做动作的被试有更高的诚信体验。2 研究1:宣誓动作与诚信概念的关系2.1 被试随机选取某高校120名大学生(2.2 实验设计本实验采用单因素实验设计，自变量为被试看到的不同图片(宣誓动作、举拳动作、无动作),因变量为被试写出的特征词。2.3 研究工具邀请一名五官端正、身材适宜的男生，身着中性的格纹衬衫在专业的照相馆拍摄图片材料。拍摄后由照相馆的专业人员对不同动作的照片进行调整，保证照片背景、光线一致，人物大小在图片大小相同的情况下尽可能接近。实验组被试看到的是宣誓动作照片(右手握拳，举起，对着太阳穴)。由于被试对他人的诚信印象也可能来自这个人的样貌(2.4 实验程序本实验范式改编自2.5 数据处理对收集到的595个描述词根据实验目的分为诚信词、干扰词和无关词三类。诚信词是指与宣誓动作有关的诚信特质词语；干扰词是指与宣誓动作有关、但不属于诚信范畴的词语；无关词是指与宣誓动作无关、只是描述人的词语。其次，初步筛选和分类后进行专家效度检验，共邀请5位心理学专家对初步分类的14个诚信词、15个干扰词和17个无关词进行了审核、建议和修改，结果如表1所示。由于本组数据任一期望频数均大于5,因此可以进行3×3卡方检验。2.6 结果卡方检验的结果显示对卡方检验的结果进行事后多重比较，调整后的标准化残差表明，在被试分组中，只有宣誓动作组更倾向于使用诚信词来描述照片中的人物，而无动作组更倾向于使用无关词来描述照片中的人物。宣誓动作组被试使用的无关词标准化残差为负值，说明该组被试更不倾向于使用无关词来描述做出宣誓动作的人物。值得注意的是，在宣誓动作组中，使用干扰词的频数也达到了显著水平。实验表明，仅仅是看到做出宣誓动作的人，就会使人们更容易地联想到诚信特质。具体结果如表2所示。换言之，宣誓这一动作与诚信概念之间具有自动化的联结，而举拳动作与诚信概念之间没有明显的自动化联结，因此研究2只将对照组设置为无动作照片。3 研究2:宣誓动