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小学数学教案四年级 在解决实际问题中感受运算顺序规定的必要性，进一步掌握加减 混合或乘除混合运算的运算顺序并能正确计算。一起看看小学数学教 案四年级!欢迎查阅! 小学数学教案四年级 1 一 、教学目标 1、在解决实际问题中感受运算顺序规定的必要性，进一步掌握加 减混合或乘除混合运算的运算顺序并能正确计算。 2、经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策 略和方法。 3、在解决实际问题的过程中，发展提出问题解决问题的能力。 二、教学重点、难点 1. 教学重点：感受运算顺序的必要性，准确提出问题解决问题。 2. 教学难点：掌握解决问题的策略和方法。 集智式备课 (一 )基础训练 【口算】24×5= 32÷4= 8+27= 900÷3= 60÷4= 72-44= 45×3 = 85+28= 【解答题】用小棒摆8 个六边形，共需要多少根小棒? (二) 新知学习 【典型例题】 例 2 “冰雪天地”3 天接待 987 人。照这样计算，6 天预计接待多 少人? 第 1 页 1、 观察主题图，根据条件提出问题。 2、 小组交流。根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样 解决?(引导学生理解“照这样计算”的意思) 3、 抓住新旧知识的联系，运用知识迁移类推，学会知识。 4、 学生汇报。引导学生列综合算式并说一说每一步表示的意义 。 5、 教师用线段图引导学生用两种方法解决问题。 6、 教给方法：我们可以用画线段图、简图等方法来帮助我们理 清解题思路，保证准确的解决问题。 【小结】如果在一道算式中没有括号，只有加、减法或者乘、除 法，都要按照从左往右的顺序依次计算。在解决问题时，可以用画线 段图、简图等方法来帮助我们理清解题思路 (三) 巩固练习 【基础练习】1、直接写出计算结果。 37+12-20 24÷6×7 90-52+28 6×2÷4 32÷8×5 48-13+5 2、划出下面题目的计算顺序并计算任意两题。 192+8+157 45×30÷54 290-68+951 600÷50×90 143-45-57 24×5÷30 434÷7×8 240÷20÷4 3、啄木鸟医生(判断并改正) 850÷25×2 345-164+36 =950÷50 =345-200 =19 =145 1、 课本 P 5 做一做 1、图书馆里有故事书 98 本，今天借出 46 本 ，还回 25 本。现在图书馆里有故事书多少本? 【提高练习】1、先计算，再列出综合算式。 第 2 页 240÷12= 236+70= 237+263= 125×14= 1750÷25= 25×36= 20+1750= 943-306= 900-500= 2、列综合式计算 (1)4除 900 的商减 224，差是多少? (2)504加 140 除以 28 的商，和是多少? (3)比一个数的3 倍少 12 是 60，这个数是多少? 3、课本P8 练习一 4、 4、你能提出什么数学问题?并列式计算。 小张有 8 张 10 元的。小王有 18 张 2 元的。 ? 【拓展练习】1、用两种方法解决下面的问题：(只要求列式不计 算) (1) 过年了，小兰用压岁钱为自己的小图书馆购买了一批课外书 。小图书馆有 2 个书柜，每个书柜有 6 层，每层放了 15 本书。现在小 兰的图书馆里有多少本书? (2) 3、 (四)教学效果评价(小测题) 1、39+46-18= 49÷7×4= 73-45+27= 18×4÷9= 2、一件儿童上衣 48 元，一条长裤比上衣便宜 9 元，一条裙子又 比长裤贵5 元。这条裙子多少钱? 小学数学教案四年级 2 本节课是一节练习课，在学生学习《不含括号的四则运