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小学语文把握自己教案 语文是我们学习的主要科目之一，也是文科之首，学好语文至关 重要。很多同学在语文考试过程中，阅读理解题是最容易丢分的地方 。一起看看小学语文把握自己教案!欢迎查阅! 小学语文把握自己教案 1 教学目标 1.学习短文《把握自己》，进一步学习讨论新《守则》、新《规 范》。 2.通过对网吧危害的讨论和认识，让孩子们从思想上和行为上自 觉抵制网络不良信息传播。 3.呼吁社会、学校、家庭整合教育力量，为未成年人营造绿色健 康的网络信息空间。 教学准备 1.指导学生收集网吧危害的事实，阅读短文《把握自己》，新《 守则》、新《规范》并展开讨论，提高孩子们的道德认知。 2.分组合作，分工明确，制定网络文明公约。 3.多媒体设备，课件，音乐磁带。 教学过程 第一课时 一、激情导入 我们生活在一个信息世界里，信息技术的发展使我们的生活更加 丰富多彩。信息传递影响并改变着我们的生活，给我们带来了快乐同 时也有迷茫。在这信息高速发展的现代社会，我们该如何把握好自己 呢?我们今天一起来听一听一位朋友的演讲吧。 二、阅读文章《把握自己》 第 1 页 1.默读课文，读准字音，读通短文。 2.再读课文，边读边思考，这篇演讲稿给我们提出了什么样的问 题?不懂的地方做上记号，把自己体会最深的地方勾出来多读读，体会 体会，把自己的感受写在旁边。 3.小组内讨论交流。 4.学生交流。提出自己的观点和看法。老师不做评论。 三、讨论 (1)现代信息传递方式在造福于人类的同时，也会带来负面影响。 (2)由网络问题联系到一系列关于媒体的问题，比如电视对青少年 的影响，出版物对青少年的影响等。 四、师针对学生的观点和看法进行小结，布置学生收集黑网吧以 及孩子沉迷的相关资料，并想想如何帮助这些沉迷的孩子。 第二课时 一、讲故事，以情感人 1.在音乐中，讲故事。 2.同学们，大家都喜欢上网，其实网络本身是没有错的，只是有 些孩子在进入网吧以后，由于自控能力比较差，常常沉迷在网吧虚拟 的世界中不能自拔。信息的时代, 成长的孩子, 他们渴望与同龄的伙 伴进行交流……而网吧里，游戏的刺激，聊天的诱惑，不良网站的毒 害……让孩子们迷失了自我，甚至如痴如狂……今天，我们就来讨论 讨论这个社会关注的话题…… [说明：以情感人，用一个催人泪下的真实故事引出今天的话题， 为孩子们营造放飞思维的自由空间。] 二、展示网络预习成果 1.小组交流并整理收集的资料情况。 同学们，网吧是一个充满诱惑的地方，我们青少年自身的控制能 力弱，好奇心强，难以自我抵制网络游戏以及有害信息的诱惑。特别 是当前不少 “网吧”的恶性竞争，一些经营者违规经营，不遵守未成 第 2 页 年人不能进入等规定，造成一部份青少年沉迷于 “网吧”，而这，对 于我们的身心，甚至是生命都造成了危害!通过网络，你们都收集到哪 些不良网吧对我们的危害?大家可以把自己收集到的资料在小组内交流 交流，然后展示。 2.分小组展示解说分类处理之后的资料： 危及生命;影响学习和身体; 养成不良习惯;心理不健康，远离亲情，远离现实…… [说明：收集、处理信息。孩子们展示自己收集、处理后的丰富翔 实的事实和资料，在这过程中，让孩子们从内心真正认识到网吧的危 害性。] 三、对照自己的生活，想想办法，对症下药 1.如今，未成年人进网吧的现象是一个相当严重的问题。不少青 少年由于长时间泡吧而导致身体虚弱，造成营养不良，甚至威胁到了 我们幼小的生命 ;不少曾经成绩优秀的好学生也毁在网吧游戏里 ;还有 的为筹钱上网不惜偷窃家中财物……诸如此类的现象在媒体频频曝光 ，实在令人痛心疾首。在我们的身边也有这样的事例，你们发现了吗? 2.学生提出问题，引起争论。 3.人们常说， “网络的一半是天使，一半是魔鬼”是啊!没有正确 的引导，我们难免会受到错误信息的引诱。对于这种痴迷于网络的人 ，大家分小组讨论讨论，看看有没有好的办法来帮助